Accedi ai Corsi
In evidenza
Laurea Triennale
Amministrazioni, Professioni ed Organizzazioni Sportive con Sole 24 Ore Formazione
Chiamaci
{{ numero_verde }}
-
Ateneo
-
Offerta formativa
-
Ricerca
-
Iscrizione
-
Studenti e Aziende
- Notizie
-
Sedi
Offerta formativa
- Scienze Motorie (L-22)
- Scienze dell'Amministrazione e dell'Organizzazione (L-16)
- Scienze Biologiche (L-13)
- Moda e Design Industriale L-4
- Patrimonio Culturale in Era Digitale L-1
- Lingue e Culture Straniere per l'Era Digitale (L-11)
- Ingegneria Biomedica (L-9)
- Ingegneria Informatica e Intelligenza artificiale (L-8)
- Scienze dell'Alimentazione e Gastronomia (L-26)
- Management e Consulenza Aziendale (LM-77)
- Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate LM-67
- Scienze della Nutrizione Umana LM-61
- Management, Diritto e Governance della Pubblica Amministrazione LM-63
- Lingue e culture straniere per l'era digitale: scuola, società e professioni LM-37
- Ingegneria Informatica e dell’Intelligenza Artificiale Applicata LM-32
- Doppia Laurea
- Master 1° Livello
- Master 2° Livello
- Aree Master
- Corsi di Formazione
- Corsi di Perfezionamento
- Corsi Singoli
- Formazione Docenti
- PA 110 e lode
Iscrizione
- Richiedi Informazioni
- Agevolazioni Economiche
- Prova la piattaforma
- Convenzioni commerciali
- Valutazione Crediti Formativi e Accessi
- Recupero delle competenze per accesso alle Magistrali
- Immatricolazione
- Doppia Laurea
- Iscrizione Master e Corsi
- Iscrizione ai Dottorati di Ricerca
- Immatricolazione titoli esteri
- Borse di studio Sole 24 Ore Formazione
- Studia con San Raffaele Roma e accedi ai corsi Google sull'Intelligenza Artificiale
Corsi di Laurea Triennale
Corsi di Laurea Magistrale
Patrimonio Culturale in Era Digitale L-1
GIS applicato alla gestione e ai percorsi turistici
| Settore scientifico disciplinare | Numero crediti formativi (CFU) | Docente |
| ICAR/17 (CEAR-10/A) | 9 | Flavia Camagni |
Informazioni generali
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di introdurre gli studenti ai principi e agli strumenti dei Sistemi Informativi Geografici (GIS) applicati alla gestione e alla valorizzazione del patrimonio culturale e turistico.
Attraverso un percorso che integra fondamenti teorici, analisi di casi studio ed esercitazioni applicative, gli studenti saranno guidati a comprendere come i dati territoriali possano essere organizzati, analizzati e rappresentati per supportare processi di conoscenza, gestione e comunicazione del territorio.
Particolare attenzione è dedicata al ruolo delle tecnologie digitali nella progettazione di itinerari culturali e turistici, nella costruzione di mappe tematiche e nella comunicazione delle informazioni territoriali a diversi pubblici.
L’insegnamento mira inoltre a sviluppare una comprensione critica delle potenzialità e dei limiti dei sistemi GIS, fornendo agli studenti gli strumenti per interpretare e utilizzare in modo consapevole dati georeferenziati e piattaforme di mappatura digitale.
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
· conoscere i principi fondamentali dei sistemi informativi geografici (GIS) e della rappresentazione digitale del territorio;
· comprendere la struttura dei dati geografici, distinguendo tra dati raster e vettoriali e riconoscendo i principali modelli di organizzazione delle informazioni spaziali;
· comprendere il ruolo dei sistemi GIS nei processi di gestione territoriale, pianificazione e valorizzazione turistica;
· riconoscere le principali tecnologie e piattaforme utilizzate per la produzione e la diffusione di cartografie digitali.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente saprà:
- utilizzare strumenti di base per la gestione e visualizzazione di dati geografici attraverso software GIS;
- interpretare e organizzare dati territoriali provenienti da diverse fonti;
- costruire semplici mappe tematiche finalizzate alla rappresentazione e valorizzazione di risorse culturali e turistiche;
- analizzare e progettare itinerari culturali e percorsi turistici mediante strumenti di mappatura digitale.
Abilità di giudizio
Lo studente sarà in grado di:
- valutare criticamente l’uso delle tecnologie GIS nei processi di gestione e comunicazione del territorio;
- selezionare strumenti e metodologie adeguati alla rappresentazione di informazioni territoriali;
- interpretare mappe e dati geospaziali individuandone potenzialità e limiti.
Abilità di comunicare
Lo studente saprà:
- comunicare informazioni territoriali attraverso mappe digitali e rappresentazioni cartografiche;
- utilizzare strumenti di visualizzazione geografica per raccontare e valorizzare percorsi culturali e turistici;
- presentare in modo chiaro e strutturato dati territoriali e progetti di itinerari.
Capacità di apprendimento
Lo studente sarà in grado di:
- approfondire in autonomia strumenti e applicazioni dei sistemi informativi geografici;
- aggiornarsi rispetto alle evoluzioni delle tecnologie di mappatura digitale e delle piattaforme GIS;
- sviluppare nuove applicazioni dei sistemi GIS nei contesti della valorizzazione culturale e turistica.
Organizzazione didattica
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
Modalità di erogazione del corso:
Il corso è erogato interamente in modalità on-line.
Attività didattiche previste
Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 7 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 2,5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 2 ore di DI sincrona per ciascun CFU.
Attività didattica erogativa (N ore):
22,5 ore erogate in N° 45 lezioni videoregistrate, circa 30 minuti ciascuna, sempre disponibili in piattaforma.
Attività didattica interattiva (N ore):
18 ore complessive, articolate in lezioni sincrone in aula virtuale.
Al termine di ogni lezione è previsto un test o un breve elaborato.
Attività di autoapprendimento:
Per ciascun credito formativo sono previste, di norma, 18 ore di autoapprendimento. Queste comprendono lo studio individuale dei contenuti trattati a lezione, la consultazione della bibliografia di riferimento, nonché l’approfondimento personale finalizzato al superamento della prova d’esame.
L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento.
Ricevimento studenti
Lunedì dalle ore 10:00 alle 12:00, previo appuntamento tramite mail (flavia.camagni@uniroma5.it). Fuori dall'orario di ricevimento è sempre possibile fissare un appuntamento con il docente inviando una mail.
Modalità d'esame, prerequisiti e propedeuticità
Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente
L’esame finale può essere sostenuto in forma scritta o in forma orale. L’esame scritto consiste nello svolgimento di un test a risposta multipla con 31 domande, così da garantire la possibilità di conseguire la lode.
L’esame orale consiste in un colloquio nel corso del quale il docente formula almeno tre domande. I quesiti sono formulati per valutare il livello di raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi.
Il voto finale tiene conto del voto ottenuto dallo studente attraverso la partecipazione alla didattica interattiva e del voto ottenuto nell’esame finale ed è determinato, quindi, dalla somma delle due valutazioni. Il voto finale è espresso in trentesimi.
Propedeuticità
Non sono previsti esami propedeutici obbligatori
Prerequisiti
Conoscenza di base dei principali strumenti del disegno e dei metodi di rappresentazione appresi nei corsi precedenti.
Familiarità con l’uso del computer e dei principali strumenti informatici.
Il corso non richiede competenze pregresse nell’uso dei sistemi GIS ed è pensato per studenti che si avvicinano per la prima volta a queste tecnologie.
Testi consigliati
Testi consigliati
Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi, a cui il docente può fare riferimento durante le lezioni.
Testi di riferimento
Van Maarseveen M., Martinez J., Flacke J., GIS in Sustainable Urban Planning and Management. A Global Perspective, Taylor & Francis Group, 2019.
Migliaccio F., Carrion D., Sistemi informativi territoriali. Principi e applicazioni, UTET Università 2019.
Ulteriori riferimenti bibliografici potranno essere suggeriti durante il corso, in relazione a specifici argomenti trattati o a particolari necessità di approfondimento.
Tutor disciplinare
Il tutor disciplinare è la dott.ssa arch. Noemi Tomasella (noemi.tomasella@uniroma5.it)
Programma del corso
UD1. (2 CFU) ITC per i Beni Culturali
Introduce le tecnologie digitali applicate al patrimonio, presentando i concetti di modello, le tipologie di rappresentazione (raster, vettoriale, modelli geometrici e informativi), gli ecosistemi digitali, le questioni etiche e la conservazione a lungo termine dei dati culturali.
Lezioni introduttive sui sistemi di rappresentazione digitale (2 ore sincrone in aula virtuale)
UD2. (2 CFU) Documentazione del Patrimonio Culturale
Affronta i sistemi e gli standard per descrivere e archiviare il patrimonio, le tecniche di rilievo diretto e indiretto, la fotogrammetria e la SfM, la costruzione e gestione dei modelli 3D, i formati, la qualità del dato e il flusso di lavoro che porta dal rilievo alla pubblicazione del modello.
Lezioni introduttive sui sistemi di rappresentazione digitale e sul photo editing (2 ore sincrone in aula virtuale)
UD3. (2 CFU) Valorizzazione e Comunicazione del Patrimonio Culturale
Esplora le strategie e i linguaggi della comunicazione del patrimonio, i media digitali, la realtà aumentata e virtuale, i virtual tour, e fornisce strumenti per progettare esperienze comunicative coerenti, accessibili e orientate al pubblico.
Attività laboratoriali con strumenti di produzione elaborati grafici (6 ore sincrone in aula virtuale)
UD4. (3 CFU) Sistemi Informativi Geografici per il Patrimonio Culturale
Introduce l’uso operativo dei sistemi GIS per l’analisi e la progettazione di itinerari culturali e percorsi turistici.
Saranno affrontati temi quali:
-
gestione di dati georeferenziati relativi al patrimonio culturale;
-
analisi spaziale di luoghi di interesse;
-
progettazione e rappresentazione di itinerari tematici;
-
costruzione di mappe digitali mediante software GIS.
Attività laboratoriali sull’uso del software QGIS per la creazione di mappe e percorsi turistici (6 ore sincrone in aula virtuale).
Calendario
I semestre
07/10/2026 - 18:00/20:00 - Introduzione alla gestione delle immagini digitali (vettoriale e raster)
14/10/2026 - 18:00/20:00 - Prime operazioni sulle immagini raster
21/10/2026 - 18:00/20:00 - Fotoritocco e fotoinserimento
28/10/2026 - 18:00/20:00 - Prime operazioni sulle immagini vettoriali
04/11/2026 - 18:00/20:00 - Pittogrammi gestione e modifica
11/11/2026 - 18:00/20:00 - Immagini generative – approccio critico all’AI
19/11/2026 - 18:00/21:00 - GIS – importazione e visualizzazione dei dati
26/11/2026 - 18:00/21:00 - GIS – esportazione e sistemi di fruizione
II semestre
03/03/2026 - 18:00/20:00 - Introduzione alla gestione delle immagini digitali (vettoriale e raster)
10/03/2026 - 18:00/20:00 - Prime operazioni sulle immagini raster
17/03/2026 - 18:00/20:00 - Fotoritocco e fotoinserimento
24/03/2026 - 18:00/20:00 - Prime operazioni sulle immagini vettoriali
31/03/2026 - 18:00/20:00 - Pittogrammi gestione e modifica
07/04/2026 - 18:00/20:00 - Immagini generative – approccio critico all’AI
15/04/2026 - 18:00/21:00 - GIS – importazione e visualizzazione dei dati
22/04/2026 - 18:00/21:00 - GIS – esportazione e sistemi di fruizione
