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Fondamenti di Fisiologia e Anatomia
| Settore scientifico disciplinare | Numero crediti formativi (CFU) | Docente |
| BIO/09 (BIOS-06/A) | 12 | Antonio De Iure, Barbara Picconi |
Testi consigliati
Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente
L'acquisizione dei risultati di apprendimento previsti viene accertata attraverso: le attività di autovalutazione associate ad ogni video-lezione, i test associati alla didattica sincrona, la prova intermedia online e la prova finale in presenza.
- Test di autovalutazione: i test di autovalutazione permettono allo studente di monitorare la comprensione degli argomenti somministrati ed eventualmente di attivarsi per colmare le lacune.
- Test post-didattica sincrona: I test successivi alla didattica sincrona verificano l’applicazione delle conoscenze in situazione guidata e la capacità di apprendimento autonomo. Consentono di osservare l’uso operativo dei saperi e la capacità di trasferimento.
- La prova intermedia online e la prova finale in presenza: consente una verifica sistematica e standardizzata delle conoscenze disciplinari e della comprensione concettuale e permette di valutare l’autonomia di giudizio, ovvero la capacità di formulare valutazioni motivate e sostenere argomentazioni critiche.
Modalità di esame
La valutazione finale avverrà nelle date d’appello previste dall’Ateneo e pubblicate in piattaforma, in modalità scritta online, scritta strutturata in presenza e/o orale.
Propedeuticità: non prevista
Prerequisiti: si consiglia di aver dato l'esame di Biologia molecolare e biochimica
Organizzazione didattica
Modalità di erogazione del corso
Il corso si articola in 1 solo modulo comprendente videolezioni e attività di didattica interattiva. È requisito essenziale per preparare al meglio l'esame seguire le lezioni del corso per l'intera durata della registrazione. È inoltre fortemente consigliata la consultazione dei libri di testo indicati. Essi costituiscono, infatti, un valido ausilio per la comprensione e l’approfondimento dei vari argomenti.
Attività didattiche previste
Le attività di didattica per gli insegnamenti integrati con attività di Laboratorio prevedono 12 ore di didattica laboratoriale per l'ammontare di 1 CFU.
Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica sincrona (DS per cui è prevista premialità), saranno costituite da 7 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 2,5 ore di DE (5 ore, tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 2 ore di DS per ciascun CFU.
Le lezioni di Didattica sincrona sono facoltative verranno ripetute nei due semestri (I semestre da Set a Gen, II semestre da Feb a Lug).
Attività didattica erogativa (27 ore e 30 minuti):
· 55 lezioni frontali videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna, sempre disponibili in piattaforma (ogni videolezione corrisponde a 1 ora di didattica erogativa considerando la necessità di riascolto).
Attività didattica sincrona (24 ore per ciascun semestre):
Si organizzano 24 incontri da 1 ora ciascuno interattivi periodici in videoconferenza nella sezione dedicata Didattica Sincrona su tematiche specifiche del programma o di approfondimento.
Attività didattica interattiva di laboratorio (12 ore):
· 6 ore di attività di didattica esercitativa in presenza.
· 6 ore di attività di didattica trasmissiva ON LINE.
Attività di autoapprendimento:
• test di autovalutazione con domande a scelta multipla, alla fine di ogni modulo
L'articolazione tra DE e DS, per ciascun modulo, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento.
Ricevimento studenti
Programma del corso
1. Fisiologia e omeostasi
2. Comunicazione e integrazione
3. Sistema cardiovascolare e cuore 1
4. Sistema cardiovascolare e cuore 2
5. Flusso sanguigno e pressione arteriosa
6. Il sangue 1
7. Il sangue 2
8. Apparato digerente 1
9. Apparato digerente 2
10. Digestione ed assorbimento
11. Funzioni cerebrali – Gangli della Base
12. Sistemi di stato comportamentale
13. Emozioni, motivazione, e memoria
14. Trasmissione sinaptica
15. Neurotrasmettitori e plasticità sinaptica
16. Fisiologia sensoriale 1
17. Fisiologia sensoriale 2
18. Introduzione sistema endocrino 1
19. Introduzione sistema endocrino 2
20. Fisiologia ed anatomia dei reni 1
21. Fisiologia ed anatomia dei reni 2
22. Equilibrio idro-elettrolitico 1
23. Equilibrio idro-elettrolitico 2
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione
Conoscere l’organizzazione anatomica e funzionale degli apparati e sistemi che costituiscono l’organismo umano.
Conoscere l’organizzazione anatomica e funzionale dei principali sistemi di controllo delle funzioni degli organi e apparati.
Conoscere i principali meccanismi e fenomeni anatomo-fisiologici.
Acquisire la capacità di sintesi e correlazione tra i vari argomenti.
Conoscere i meccanismi messi in atto dai sistemi di controllo delle funzioni degli organi e apparati.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Le conoscenze della fisiologia cellulare per comprendere i meccanismi alla base del mantenimento dell’omeostasi
Le conoscenze integrate di anatomia e fisiologia sui sistemi di integrazione e controllo che regolano i principali fenomeni di assorbimento ed escrezione dei nutrienti, di funzionalità cardiovascolare, di controllo degli stimoli gustativi/olfattivi, l’attività renale e respiratoria.
Abilità di giudizio
Utilizzare le conoscenze apprese per giudicare le caratteristiche anatomiche e fisiologiche e saper discriminare lo stato fisiologico da quello patologico.
Abilità di comunicare
Utilizzare una corretta terminologia scientifica per identificare le caratteristiche microscopiche e macroscopiche degli organi e per descrivere i processi fisiologici alla base del loro funzionamento.
Capacità di apprendimento
Possedere le conoscenze anatomo-fisiologiche di base per comprendere gli argomenti trattati in corsi più avanzati quali Scienze della Nutrizione Umana.
Obiettivi Formativi
Gli obiettivi specifici sono:
Conoscere la fisiologia e i meccanismi omeostatici cellulari.
Conoscere lo schema generale dell’apparato cardiovascolare, le caratteristiche anatomiche e la fisiologia del cuore.
Conoscere le principali proprietà e funzioni del sangue.
Conoscere lo schema generale dell’apparato gastrointestinale, le caratteristiche anatomiche e la fisiologia di stomaco e intestino. Identificare le principali suddivisioni anatomiche e la fisiologia del sistema nervoso.
Conoscere le principali funzioni cerebrali, Gangli della base, Sistema Limbico, sistema stato comportamentale.
Conoscere i principali meccanismi di trasmissione sinaptica e plasticità e i principali neurotrasmettitori coinvolti in questi meccanismi.
Conoscere le caratteristiche macro- e microscopiche e le correlazioni morfo-funzionali e le principali vie di regolazione delle principali ghiandole endocrine.
Conoscere i principali sistemi sensoriali correlati all’alimentazione (organi sensoriali per il gusto e l’olfatto).
Conoscere i principi di base del sistema renale e respiratorio.
Conoscere i principi di base del funzionamento del muscolo scheletrico e le differenze con il muscolo cardiaco e liscio.
Lezioni
Fisiologia e omeostasi
Comunicazione e integrazione
Sistema cardiovascolare e cuore 1
Sistema cardiovascolare e cuore 2
Flusso sanguigno e pressione arteriosa
Il sangue 1
Il sangue 2
Fisiologia apparato digerente 1
Fisiologia apparato digerente 2
Digestione ed assorbimento
Funzioni cerebrali - Gangli della Base
Sistemi di stato comportamentale
Emozioni, motivazione, e memoria
Trasmissione sinaptica
Neurotrasmettitori e plasticità sinaptica
Fisiologia sensoriale 1
Fisiologia sensoriale 2
Introduzione sistema endocrino 1
Introduzione sistema endocrino 2
Fisiologia ed anatomia dei reni 1
Fisiologia ed anatomia dei reni 2
Equilibrio idro-elettrolitico 1
Equilibrio idro-elettrolitico 2
