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Home Freccia destra Scienze Motorie L-22 Freccia destra Valutazione funzionale e studio della performance del calciatore

Scienze Motorie L-22

Valutazione funzionale e studio della performance del calciatore

Settore scientifico disciplinare Numero crediti formativi (CFU) Docente
M-EDF/02 (MEDF-01/B) 12 Cristoforo Filetti, Cristian Romagnoli, Giuseppe Annino

Obiettivi Formativi

 

  • Conoscenza del sistema neuromuscolare.
  • Conoscenza dei sistemi energetici.
  • Conoscenza dei presupposti scientifici della Valutazione Funzionale.
  • Conoscenza degli strumenti di misura e presupposti di validità.
  • Conoscenza e applicazione dei test di test di valutazione.
  • Conoscenza del modello di prestazione del calcio e del Futsal.
  • Evoluzione tecnologica degli strumenti di valutazione

Informazioni Generali

 Obiettivo del corso di Valutazione funzionale e studio della performance del calciatore è quello di fornire allo studente le conoscenze di base e specifiche applicate al gioco del Calcio e al Futsal e sui relativi modelli di prestazione, utilizzando un appropriato linguaggio scientifico. Il corso offre una panoramica esaustiva sulle nozioni della Valutazione Funzionale di base per comprendere i fenomeni legati alla prestazione dal punto di vista neuromuscolare e metabolico.

Risultati di apprendimento attesi

 Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito: Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente dovrà essere in grado di comprendere i presupposti scientifici e metodologici della valutazione funzionale sia dal punto di vista individuale, in relazione alle esigenze di ciascun giocatore, che dal punto di vista specifico, relativo alle richieste della disciplina. Capacità di giudizio Lo studente dovrà essere in grado di identificare le capacità motorie specifiche da valutare, selezionare i test e i protocolli più idonei, e interpretarne i dati.  In particolare, dovrà sviluppare: -Competenza didattica: capacità di organizzare e trasmettere in modo chiaro e coerente le conoscenze relative al sistema neuromuscolare, ai sistemi energetici e ai presupposti scientifici della valutazione funzionale, selezionando metodologie e contenuti adeguati agli obiettivi formativi e al livello dei destinatari, e illustrando il modello di prestazione del calcio e del futsal in un’ottica teorico-pratica. -Competenza disciplinare: uso corretto, approfondito e contestualizzato delle conoscenze specifiche relative al sistema neuromuscolare, ai sistemi energetici, agli strumenti di misura e ai principi di validità e affidabilità, integrando anche le più recenti innovazioni tecnologiche e le evidenze scientifiche sul modello prestativo del calcio e del futsal. -Competenza operativa: abilità di applicare in modo appropriato test e protocolli di valutazione funzionale, interpretando i dati raccolti e utilizzando tecnologie aggiornate per l’analisi della prestazione sportiva, con capacità di adattarsi a diversi contesti e di strutturare interventi coerenti con le caratteristiche e le esigenze della disciplina. Abilità di comunicare Lo studente dovrà dimostrare di aver appreso un linguaggio scientifico appropriato ai fini di una comunicazione corretta e rigorosa. Capacità di apprendimento Lo studente dovrà aver acquisito capacità e metodi di apprendimento adeguati all’aggiornamento e l'innalzamento continuo delle proprie competenze nell'ambito della valutazione funzionale, della fisiologia e della biomeccanica sportiva.

Programma del corso

 Contenuti del corso: Aspetti Neuromuscolari del Movimento Umano Presupposti scientifici della Valutazione Funzionale Processi di misurazione strumentale Valutazione dinamometrica Piattaforme di forza e a conduttanza Dinamometria isometrica Dinamometria isocinetica Dinamometreia isoinerziale La potenza muscolare come parametro allenante Elettromiografia di superficie (EMGs) Valutazione EMGs integrata alla dinamometria isoinerziale Lo stimolo vibratorio Applicazioni dello stimolo vibratorio nell’allenamento e nella valutazione funzionale Valutazione dei sistemi energetici Valutazione dell’atleta infortunato Storia della preparazione fisica del calcio Modello prestativo nel gioco del calcio  I test da campo Utilizzo dei  cardiofrequenzimetri per la valutazione ed il controllo della performance calcistica RSA nel calcio Infortuni nel calcio La programmazione della preparazione fisica nel calcio Caratteristiche tecniche del sistema GPS Validazione della tecnologia satellitare per la locomozione umana Applicazioni del sistema GPS nella Match Analysis Applicazioni del sistema GPS nella Training Analysis Valutazione del carico esterno nel Calcio: i parametri velocità, accelerazione e potenza metabolica Introduzione al Futsal Il regolamento di gioco Tecnica, tattica e didattica nel Futsal I fondamentali tecnici Valutazione del carico interno ed esterno durante la competizione ufficiale Valutazione tecnica durante la partita di Futsal Il profilo del giocatore di Futsal Caratteristiche antropometriche Profilo neuromuscolare e biochimico del giocatore di alto livello Valutazione ed allenamento del metabolismo anaerobico Le capacità specifiche nel Futsal: Repeated Sprint Ability (RSA) e Agility Valutazione da campo della RSA La valutazione dell’ Agility e dell’ anticipazione nel Futsal Valutazione ed allenamento del metabolismo aerobico Il FIET (Futsal Intermittent Endurance Test) Allenamento del metabolismo aerobico con la palla: gli small sided games nel Futsal

Testi consigliati

 Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi, cui il docente può fare riferimento durante le lezioni:   Bosco C. La Forza Muscolare-. Aspetti Fisiologici ed Applicazioni Pratiche - Società Stampa Sportiva - Roma Edizioni diverse o testi universitari analoghi possono sostituire i suddetti testi.

Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente

 La verifica dell’apprendimento avverrà tramite lo svolgimento di una prova orale/scritta strutturata (quesiti a risposta multipla o a risposta aperta), avente lo scopo di valutare il "sapere" e il "saper fare" basati sulla capacità di rielaborare e argomentare i contenuti forniti dai materiali didattici di riferimento per l’esame. Durante la prova la Commissione esaminatrice valuterà la capacità di apprendimento (learning skills) da parte dello studente, nonché la capacità di applicare le conoscenze e si assicurerà che le competenze siano adeguate a sostenere e risolvere problemi relativi alle materie oggetto d’esame (50% del punteggio). Saranno, inoltre, valutati: l’autonomia di giudizio (making judgements) (25% del punteggio) e le abilità comunicative (communication skills) (25% del punteggio), secondo quanto indicato nei descrittori di Dublino. Darà luogo a valutazioni di eccellenza (30 e Lode – 27) il possesso da parte dello studente di buone conoscenze sugli argomenti del programma, tali da permettergli di affrontare e risolvere i quesiti e le prove proposte con competenza e spirito critico. Darà luogo a valutazioni discrete (26-23) il possesso da parte dello studente di una conoscenza prevalentemente mnemonica dei contenuti, in grado di consentirgli di affrontare i temi proposti in maniera meccanica e spesso acritica. Darà luogo a valutazioni sufficienti (22-18) il raggiungimento di un bagaglio di conoscenze minimale, principalmente indirizzate al possesso dei concetti base. Daranno luogo a valutazioni negative (< 18) le difficoltà di orientamento dello studente rispetto ai temi affrontati nei testi d'esame, le lacune formative e l'incapacità di elaborare anche le più elementari questioni applicative proposte. L'esito di tale prova costituisce autonoma valutazione di profitto eventualmente integrabile, su esplicita richiesta dello studente, con una suppletiva prova orale.

Propedeuticità

 Non previste

Prerequisiti

 Per seguire il corso in modo efficace, è utile che lo studente possieda: - Nozioni introduttive sull’anatomia e fisiologia umana, valutazione funzionale e metodologia dell’allenamento delle attività motorie;

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

 Modalità di erogazione del corso: Il corso, per un totale di 12 CFU, è strutturato in: -        Didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI) (5 CFU): svolta in modalità asincrona attraverso la piattaforma e-learning dell’Ateneo. Questa parte comprende lezioni teoriche, materiali di approfondimento e attività interattive finalizzate alla comprensione dei contenuti fondamentali relativi all’attività motoria e al fitness nell’età evolutiva e adulta. -        Attività tecnico-pratiche (7 CFU): svolte in presenza presso strutture convenzionate con l’Ateneo, mirano all’acquisizione di competenze operative e didattiche attraverso l’esperienza diretta. Gli studenti avranno l’opportunità di applicare sul campo le conoscenze apprese, partecipando a esercitazioni guidate e laboratori pratici.   Attività didattiche previste Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 7 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 5 ore di DE (tenendo in considerazione la necessità di riascolto) e 2 ore di DI sincrona per ciascun CFU.   Le attività tecnico-pratiche saranno progettate e condotte dai docenti titolari dell’insegnamento, in linea con gli obiettivi didattici del corso. Per tali attività, è previsto che 1 CFU corrisponda a 25 ore di impegno formativo, comprendenti esercitazioni, laboratori o altre esperienze applicative.   Attività didattica erogativa: lezioni frontali videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) sempre disponibili in piattaforma. Attività tecnico pratiche per un totale di circa 175 ore. Attività didattica interattiva: •          Aule virtuali programmate •          Lavori di gruppo in occasione delle attività tecnico pratiche L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici di ciascun modulo.   Attività di autoapprendimento: Test di autovalutazione, con domande a scelta multipla, presenti a fine di ogni videolezione. L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento.  

Ricevimento Studenti

 Le docenti sono costantemente reperibili via e-mail per chiarimenti e supporto. Su richiesta degli studenti, è possibile organizzare incontri interattivi in videoconferenza, concordando preventivamente la data.

Obiettivi

 In conformità  al D.M. n. 1648 del 19 dicembre 2023, il presente insegnamento prevede lo svolgimento di Attività  Tecnico-Pratiche (ATP), che costituiscono parte integrante del percorso formativo.

Le ATP si svolgeranno esclusivamente in presenza presso le strutture sportive individuate dal Corso di Studio. La frequenza alle attività  è obbligatoria.

Lezioni

Introduzione

Il Sistema Neuromuscolare

Presupposti scientifici della Valutazione Funzionale

Validità degli strumenti di misura

Dinamometria isoinerziale 1

Dinamometria isoinerziale 2

Dinamometria isoinerziale 3

Dinamometria isoinerziale 4

Allenamento della potenza muscolare

Dinamometria Isoinerziale e EMGs

Allenamento Vibratorio

Infortuni nel calcio

Valutazione dei sistemi energetici

Introduzione al Futsal

Tecnica, tattica e didattica nel Futsal 1

Tecnica, tattica e didattica nel Futsal 2

Match Analysis 1

Match Analysis 2

Match Analysis 3

Match Analysis 4

Profilo del giocatore 1

Profilo del giocatore 2

Profilo del giocatore 3

Valutazione ed allenamento del metabolismo anaerobico 1

Valutazione ed allenamento del metabolismo anaerobico 2

Valutazione ed allenamento del metabolismo anaerobico 3

Valutazione ed allenamento del metabolismo anaerobico 4

Valutazione ed allenamento del metabolismo anaerobico 5

Valutazione ed allenamento del metabolismo aerobico 1

Valutazione ed allenamento del metabolismo aerobico 2

Valutazione ed allenamento del metabolismo aerobico 3

Valutazione ed allenamento del metabolismo aerobico 4

La storia della preparazione fisica

Il modello prestativo nel gioco del calcio

I test di valutazione funzionale nel calcio (Parte 1^)

I test di valutazione funzionale nel calcio (Parte 2^)

I test di valutazione funzionale nel calcio (Parte 3^)

I cardiofrequenzimetri

RSA nel calcio

Gli infortuni nel calcio (Parte 1^)

Gli infortuni nel calcio (Parte 2^)

La programmazione della preparazione fisica nel calcio (Parte 1^)

La programmazione della preparazione fisica nel calcio (Parte 2^)