[Home](https://www.uniroma5.it) [Scienze della Nutrizione Umana LM-61](https://www.uniroma5.it/magistrale/magistrale-scienze-della-nutrizione-umana-lm61.html) Lingua inglese # Scienze della Nutrizione Umana LM-61 Lingua inglese | Settore scientifico disciplinare | Numero crediti formativi (CFU) | Docente | | --- | --- | --- | | L-LIN/12 (ANGL-01/C) | 4 | [Liviana Galiano](https://www.uniroma5.it/docenti/liviana-galiano), [Roberto Masone](https://www.uniroma5.it/docenti/roberto-masone), Federico Gasperi | ### Risorse **Testi consigliati** Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi a stampa: - Essential Idioms in English: Phrasal Verbs and Collocations (Inglese) Copertina flessibile di [Robert J. Dixson](https://www.amazon.it/s/ref=dp_byline_sr_book_1?ie=UTF8&field-author=Robert+J.+Dixson&search-alias=stripbooks) (Autore) - Practical English Grammar (A) di [A. J. Thomson](https://www.amazon.it/A-J-Thomson/e/B001HQ5HZE?ref=sr_ntt_srch_lnk_1&qid=1587811789&sr=8-1)e [A. V. Martinet](https://www.amazon.it/A-V-Martinet/e/B0028AGHYS?ref=sr_ntt_srch_lnk_1&qid=1587811789&sr=8-1) - Practical English Grammar. Excercises (A): 1 di [A. J. Thomson](https://www.amazon.it/A-J-Thomson/e/B001HQ5HZE?ref=sr_ntt_srch_lnk_1&qid=1587811789&sr=8-1)e [A. V. Martinet](https://www.amazon.it/A-V-Martinet/e/B0028AGHYS?ref=sr_ntt_srch_lnk_1&qid=1587811789&sr=8-1) - Practical English Grammar. Excercises (B): 2 di [A. J. Thomson](https://www.amazon.it/A-J-Thomson/e/B001HQ5HZE?ref=sr_ntt_srch_lnk_1&qid=1587811789&sr=8-1)e [A. V. Martinet](https://www.amazon.it/A-V-Martinet/e/B0028AGHYS?ref=sr_ntt_srch_lnk_1&qid=1587811789&sr=8-1) - “Scientific English. L'inglese scientifico per relazioni e conferenze in medicina, biologia e scienze naturali “ ZANICHELLI ### Obiettivi **Obiettivi Formativi** Il corso di Inglese intende sviluppare ed approfondire nell’allievo una mirata competenza lessicale e testuale in lingua straniera, focalizzata sullo specifico settore di interesse del proprio Corso di Laurea. Gli obiettivi specifici sono: - Identificare e applicare le diverse regole grammaticali - Saper inserire le diverse regole grammaticali e lessicali correttamente, a seconda del contesto sociale nel quale si va a parlare e/o scrivere - Essere in grado di intraprendere una conversazione di qualsiasi genere, tecnica o sociale, in modo esaustivo e corretto. ### Descrizione ORGANIZZAZIONE DIDATTICA **Modalità di erogazione del corso:** Il corso è svolto interamente in modalità telematica, con lezioni asincrone (didattica erogativa) e sincrone (per la didattica interattiva) **Attività didattiche previste** Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 6 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 2,5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 1 ora di DI per ciascun CFU. Attività didattica erogativa (N ore): - 20 lezioni frontali videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) sempre disponibili in piattaforma. · 8 lezioni frontali svolte in sincrono, della durata di circa 120 minuti ciascuna, per ogni sessione di esami, calendarizzate ogni volta in modo diverso. Di seguito quelle calendarizzate per la sessione autunnale 2023, per darvi un esempio: Attività di autoapprendimento: L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento. **Ricevimento studenti** In modalità telematica (zoom) previo appuntamento. ### ORGANIZZAZIONE DIDATTICA ESAMI 2026/2027 Lezioni da studiare per la PROVA INTERMEDIA ONLINE: Focus on Present - Perfect 1 Focus on Present - Perfect 2 Present Perfect: AGAIN! Obligational Modal Verbs Modal verbs: MAY & MIGHT Modal Verbs AGAIN! Past Habits Past Continuous vs. Present Continuous The Passive Form Irregular Verbs Genitive and... Indefinite Adverbs & Pronouns Question Tags Making Suggestions Reported Statements Articles and their "Difficult" Uses Lezioni da studiare per la PROVA DI PROFITTO FINALE IN PRESENZA: Text Analysis The Prepositions and their \"difficult uses\" The Prepositions. LET\'S CLEAR UP Frequency Adverbs & Expressions Time Expressions The Conditionals ### Verifica MODALITÀ DI ESAME, PREREQUISITI, ESAMI PROPEDEUTICI ORGANIZZAZIONE DIDATTICA ESAMI 2026/2027 1. Argomenti da studiare per la PROVA INTERMEDIA ONLINE Focus on Present - Perfect 1 Focus on Present - Perfect 2 Present Perfect: AGAIN! Obligational Modal Verbs Modal verbs: MAY & MIGHT Modal Verbs AGAIN! Past Habits Past Continuous vs. Present Continuous The Passive Form Irregular Verbs Genitive and... Indefinite Adverbs & Pronouns Question Tags Making Suggestions Reported Statements Articles and their "Difficult" Uses 2. Argomenti da studiare per la PROVA DI PROFITTO FINALE IN PRESENZA Text Analysis The Prepositions and their \"difficult uses\" The Prepositions. LET\'S CLEAR UP Frequency Adverbs & Expressions Time Expressions The Conditionals L'acquisizione dei risultati di apprendimento previsti viene accertata attraverso: le attività di autovalutazione associate ad ogni video-lezione, i test associati alla didattica sincrona, la prova intermedia online e la prova finale in presenza. - Test di autovalutazione: i test di autovalutazione permettono allo studente di monitorare la comprensione degli argomenti somministrati ed eventualmente di attivarsi per colmare le lacune. - Test post-didattica sincrona: I test successivi alla didattica sincrona verificano l’applicazione delle conoscenze in situazione guidata e la capacità di apprendimento autonomo. Consentono di osservare l’uso operativo dei saperi e la capacità di trasferimento. - La prova intermedia online e la prova finale in presenza: consente una verifica sistematica e standardizzata delle conoscenze disciplinari e della comprensione concettuale e permette di valutare l’autonomia di giudizio, ovvero la capacità di formulare valutazioni motivate e sostenere argomentazioni critiche. La valutazione accerta il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi secondo i descrittori di Dublino. Per ciascun argomento saranno valutati: il grado di acquisizione delle conoscenze degli argomenti trattati e l'autonomia nello studio — 50% del punteggio; la capacità di sintesi e di correlazione critica tra i vari argomenti, unitamente alla chiarezza espositiva e all'uso di una terminologia corretta nel caso di prova d'esame in forma orale — 25% del punteggio; la comprensione dei contenuti e la capacità di applicarli all'interpretazione di situazioni e problemi, anche in contesti nuovi — 25% del punteggio. ### Lezioni Past Continuous vs. Present Continuous The Passive Form Irregular Verbs Indefinite Adverbs & Pronouns Question Tags Making Suggestions Focus on Present - Perfect 1 Obligational Modal Verbs Reported Statements Focus on Present - Perfect 2 Modal verbs: MAY & MIGHT Articles and their "Difficult" Uses Frequency Adverbs & Expressions Present Perfect: AGAIN! Modal Verbs AGAIN! Past Habits Genitive and... Text Analysis The Prepositions and their \"difficult uses\" The Prepositions. LET\'S CLEAR UP Time Expressions The Conditionals