[Home](https://www.uniroma5.it) [Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate LM-67](https://www.uniroma5.it/magistrale/scienze-e-tecniche-delle-attivita-motorie-preventive-e-adattate.html) Anatomia e fisiologia dell'attività motoria adattata # Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate LM-67 Anatomia e fisiologia dell'attività motoria adattata | Settore scientifico disciplinare | Numero crediti formativi (CFU) | Docente | | --- | --- | --- | | BIO/09 - BIO/16 (BIOS-06/A - BIOS-12/A) | 11 | [Veronica Ghiglieri](https://www.uniroma5.it/docenti/veronica-ghiglieri), [Simona Mrakic Sposta](https://www.uniroma5.it/docenti/simona-mrakic-sposta) | ### Organizzazione didattica **Modalità di erogazione del corso:** Il corso si articola in due moduli che comprendono videolezioni e attività di didattica interattiva. I contenuti delle videolezioni sono parte integrante del programma d’esame, ma per numerosi argomenti sono necessari ulteriori approfondimenti ed è raccomandata la consultazione dei libri di testo indicati dai docenti. **Attività didattiche previste** Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 6 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 1 ora di DI per ciascun CFU. *Attività didattica erogativa (25 ore anatomia, 30 ore fisiologia):* 55 lezioni frontali (25 anatomia, 30 fisiologia), videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna, sempre disponibili in piattaforma didattica (ogni videolezione corrisponde a 1 ora di didattica erogativa considerando la necessità di riascolto). *Attività didattica interattiva (11 ore):* Glossario: contiene la descrizione dei termini scientifici che gli studenti troveranno nel corso delle videolezioni di Anatomia e fisiologia dell'attività motoria adattata. Gli studenti possono partecipare attivamente ad ampliare la quantità di termini specialistici contenuti in questo glossario, inserendo i termini scientifici incontrati nel corso delle video-lezioni. I termini scientifici inseriti da ciascun studente saranno sottoposti a valutazione da parte del docente, il quale, nel corso dell'esame, terrà conto dell'operato degli studenti partecipanti. Forum di approfondimento tematici: ha lo scopo di approfondire gli argomenti del corso che risultano di difficile comprensione per gli studenti o che interessano maggiormente. Si tratta di uno strumento che dà a ciascun studente la possibilità di aggiungere un argomento di discussione che verrà successivamente approfondiremo insieme al docente. Su richiesta degli studenti e dopo un sondaggio sulle preferenze, si organizzano incontri interattivi periodici in videoconferenza in date e orari concordati e su tematiche specifiche del programma per gli studenti che preparano l’esame. Attività di autoapprendimento: test di autovalutazione con domande a scelta multipla, alla fine di ogni modulo test di autovalutazione con domande a scelta multipla, delle competenze in uscita dal corso. L'articolazione tra DE e DI, per ciascun modulo, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento. *Attività di autoapprendimento:* Test di autovalutazione, con domande a scelta multipla, presenti a fine di ogni videolezione. L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento. ### Ricevimento studenti I docenti sono costantemente reperibili via e-mail per chiarimenti e supporto. Su richiesta degli studenti, è possibile organizzare incontri interattivi in videoconferenza, concordando preventivamente la data. ### Obiettivi Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze approfondite di anatomia e fisiologia, con particolare attenzione ai principi che regolano l’attività motoria adattata. L’obiettivo principale è formare professionisti in grado di comprendere le caratteristiche morfo-funzionali dell’organismo e le risposte fisiologiche all’esercizio fisico, sviluppando competenze per progettare, gestire e valutare interventi motori rivolti a soggetti con differenti esigenze e condizioni. Il percorso formativo mira a favorire un approccio scientifico e consapevole all’attività fisica, promuovendo inclusione, salute e benessere nei diversi contesti educativi, e sportivi. In particolare, al termine del corso lo studente sarà in grado di: - Comprendere i principi fondamentali di anatomia, fisiologia, neuroanatomia e neurofisiologia applicati al movimento umano; - Analizzare i meccanismi di controllo e regolazione neurofisiologica dell’attività motoria, con riferimento alle principali strutture del sistema nervoso centrale e periferico; - Riconoscere le correlazioni tra funzioni neuromotorie, adattamenti fisiologici e specifiche esigenze di soggetti differenti; - Approfondire le relazioni funzionali tra apparato cardiovascolare e sistema nervoso, con particolare attenzione ai meccanismi di controllo e adattamento durante l’attività motoria; - Applicare le conoscenze anatomiche, fisiologiche e neurofisiologiche per progettare e gestire programmi di attività motoria adattata in contesti educativi, sportivi e clinico-riabilitativi; - Sviluppare capacità di comunicazione tecnico-scientifica, utilizzando terminologia appropriata per interagire efficacemente con professionisti dell’area educativa, sanitaria e sportiva. *Risultati di apprendimento attesi* Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito: *Capacità di applicare conoscenza e comprensione* Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e saper applicare i principali aspetti teorici, metodologici e sperimentali relativi alla neuroanatomia e alla neurofisiologia del movimento umano. In particolare, dovrà essere in grado di analizzare le funzioni e le strutture del sistema nervoso coinvolte nel controllo motorio, comprendere i meccanismi neurofisiologici di adattamento all’esercizio fisico e tradurre tali conoscenze nella progettazione di interventi motori adattati. In particolare, dovrà sviluppare: - Competenza didattica in neuroanatomia e neurofisiologia, ovvero capacità di comprendere e utilizzare in modo appropriato le conoscenze relative alle strutture e ai meccanismi di funzionamento del sistema nervoso implicati ad esempio nel controllo e nella regolazione del movimento. *Abilità di comunicare* Lo studente dovrà acquisire un linguaggio tecnico specifico e appropriato nell’ambito della neurofisiologia e neuroanatomia applicata alle scienze motorie, dimostrando capacità comunicative efficaci e adeguate ai diversi contesti, sia educativi che sportivi, e alle varie tipologie di interlocutori (bambini, adolescenti, adulti, anziani). *Capacità di apprendimento* Lo studente dovrà dimostrare di saper apprendere e integrare le conoscenze di neuroanatomia e neurofisiologia, sviluppando la capacità di applicarle in maniera critica e consapevole alla progettazione e gestione di attività motorie adattate. In particolare, dovrà essere in grado di aggiornare costantemente le proprie competenze scientifiche e professionali, collegando i fondamenti teorici ai più recenti sviluppi della ricerca e adattandoli alle esigenze educative, preventive e riabilitative dei diversi soggetti e contesti operativi. ### Programma del corso ***Fisiologia*** 1. Introduzione 2. Omeostasi 3. Sistema Endocrino 4. Ormoni e organi bersaglio 5. Eccitabilità cellulare 6. Trasmissione sinaptica 1 7. Trasmissione Sinaptica 2 8. Organizzazione Sistema Nervoso Centrale 9. Sistemi Sensoriali 10. Udito 11. Visione 12. Sensibilità somatica 1 13. Sensibilità somatica 2 14. Propriocezione 1 15. Propriocezione 2 16. Sistema nervoso motorio 17. Strutture sottocorticali 18. Riflessi 19. Corteccia motoria 20. Funzioni Esecutive 21. Psicobiologia dell’esercizio fisico 22. Esercizio fisico adattamenti – attività fisica in condizioni di stress termico 23. Esercizio fisico adattamenti - attività fisica a quote medie ed elevate 24. Esercizio fisico adattamenti – sport subaqueo 25. Esercizio fisico adattamenti – microgravità ***Anatomia*** 1. Cenni Storia Anatomia 2. Grafoelementi 3. Generalità Anatomia - 1 Parte 4. Generalità Anatomia - 2 Parte 5. Apparato Scheletrico - Prima Parte 6. Apparato Scheletrico - Seconda Parte 7. Apparato cardiovascolare: Cuore 1 8. Apparato cardiovascolare: Cuore 2 9. Tessuto Nervoso 10. Sistema Nervoso - Prima parte 11. Sistema Nervoso - Seconda Parte 12. Sistema Nervoso - Terza Parte 13. Sistema Nervoso - Quarta Parte 14. Sistema Nervoso Autonomo - Prima Parte 15. Sistema Nervoso Autonomo - Seconda Parte 16. Vie Sensitive 17. Vie Motorie 18. Sensibilità generale e specifica **Testi consigliati** Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi, a cui il docente può fare riferimento durante le lezioni: - Alessandro Vercelli , Marina Boido, “Neuroanatomia funzionale”. - Saverio Cinti, Antonio Giordiano, “Neuroanatomia”. - F. H. Martini, M. J. Timmons, R. B. Tallitsch, Anatomia Umana, EdiSes. - Silvethorn D.U., Fisiologia-un approccio integrato, ed. Ambrosiana - German-Stanfield, Fisiologia Umana, ed. EDISES - McArdle, Katch, Katch, Fisiologia Applicata Allo Sport, ed. Ambrosiana - Zocchi et al.: Principi di Fisiologia, ed. EDISES ### Modalità di esame, prerequisiti, esami propedeutici **Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente** · **Prova intermedia a distanza:** 24 domande sul programma svolto, a esclusione delle ultime 10 videolezioni (ultime 5 per gli insegnamenti fino a 4 CFU) **- Prova finale in presenza:** 7 domande vertenti esclusivamente sulle ultime 10 videolezioni (ultime 5 per gli insegnamenti fino a 4 CFU). **- Esame Unico in presenza** : 31 domande sull'intero programma di insegnamento **Propedeuticità** Non previste **Prerequisiti** Nessuno ### Lezioni Cenni Storia Anatomia Grafoelementi Generalità Anatomia - 1 Parte Generalità Anatomia - 2 Parte Apparato Scheletrico - Prima Parte Apparato Scheletrico - Seconda Parte Apparato cardiovascolare: Cuore 1 Apparato cardiovascolare: Cuore 2 Tessuto Nervoso Sistema Nervoso - Prima parte Sistema Nervoso - Seconda Parte Sistema Nervoso - Terza Parte Sistema Nervoso - Quarta Parte Sistema Nervoso Autonomo - Prima Parte Introduzione Sistema Nervoso Autonomo - Seconda Parte Omeostasi Vie Sensitive Vie Motorie Eccitabilità cellulare Sensibilità generale e specifica Trasmissione sinaptica 1 Trasmissione Sinaptica 2 Organizzazione Sistema Nervoso Centrale Sistemi Sensoriali Sensibilità Somatica 1 Sensibilità somatica 2 Propriocezione Udito Visione Sistema nervoso motorio Strutture sottocorticali Riflessi Corteccia motoria Funzioni Complesse Sistema Endocrino Ormoni e organi bersaglio Esercizio fisico adattamenti