Accedi ai Corsi
In evidenza
Laurea Triennale
Amministrazioni, Professioni ed Organizzazioni Sportive con Sole 24 Ore Formazione
Chiamaci
{{ numero_verde }}
-
Ateneo
-
Offerta formativa
-
Ricerca
-
Iscrizione
-
Studenti e Aziende
- Notizie
-
Sedi
Offerta formativa
- Scienze Motorie (L-22)
- Scienze dell'Amministrazione e dell'Organizzazione (L-16)
- Scienze Biologiche (L-13)
- Moda e Design Industriale L-4
- Patrimonio Culturale in Era Digitale L-1
- Lingue e Culture Straniere per l'Era Digitale (L-11)
- Ingegneria Biomedica (L-9)
- Ingegneria Informatica e Intelligenza artificiale (L-8)
- Scienze dell'Alimentazione e Gastronomia (L-26)
- Management e Consulenza Aziendale (LM-77)
- Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate LM-67
- Scienze della Nutrizione Umana LM-61
- Management, Diritto e Governance della Pubblica Amministrazione LM-63
- Lingue e culture straniere per l'era digitale: scuola, società e professioni LM-37
- Ingegneria Informatica e dell’Intelligenza Artificiale Applicata LM-32
- Doppia Laurea
- Master 1° Livello
- Master 2° Livello
- Aree Master
- Corsi di Formazione
- Corsi di Perfezionamento
- Corsi Singoli
- Formazione Docenti
- PA 110 e lode
Iscrizione
- Richiedi Informazioni
- Agevolazioni Economiche
- Prova la piattaforma
- Convenzioni commerciali
- Valutazione Crediti Formativi e Accessi
- Recupero delle competenze per accesso alle Magistrali
- Immatricolazione
- Doppia Laurea
- Iscrizione Master e Corsi
- Iscrizione ai Dottorati di Ricerca
- Immatricolazione titoli esteri
- Borse di studio Sole 24 Ore Formazione
- Studia con San Raffaele Roma e accedi ai corsi Google sull'Intelligenza Artificiale
Corsi di Laurea Triennale
Corsi di Laurea Magistrale
Lingue e culture straniere per l'era digitale: scuola, società e progessioni Classe (LM37)
Verifica e valutazione della competenza linguistica
Verifica e valutazione della competenza linguistica
| Settore disciplinare | CFU |
| L-LIN/02 | 9 |
Obiettivi Formativi
Sviluppare la conoscenza e il dominio dei modelli teorici e delle metodologie per la misurazione e valutazione scientifica dei livelli di competenza in L1 e in L2. Conoscere l’evoluzione delle metodologie in ambito teorico e applicativo.
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza delle linee storiche delle pratiche di valutazione della competenza linguistica, e i rapporti fra le metodologie del settore e le teorie linguistiche. La posizione della disciplina entro le scienze del linguaggio, in particolare quelle applicate. Capacità di utilizzo delle tecniche più aggiornate di misurazione e valutazione della competenza linguistica, anche con il ricorso agli ausili informatici di trattamento dei dati. Possesso della bibliografia sulla materia.
Contenuti dell’insegnamento
Teorie della misurazione della competenza linguistica. Competenza e abilità. Storia delle teorie della valutazione linguistica. La valutazione nel sistema scolastico italiano: cenni storici e situazione attuale. Ricognizione sulle metodologie e sugli strumenti. Analisi degli strumenti più adeguati ai contesti formativi. Valutazione iniziale, formativa, sommativa della competenza linguistica. La valutazione nelle politiche plurilinguistiche comunitarie.
Modalità di verifica
L'acquisizione dei risultati di apprendimento viene accertata attraverso attività di autovalutazione presenti alla fine di ogni sezione dell'insegnamento e attraverso la prova di esame disciplinare, che consiste in un test a scelta multipla sui contenuti trattati nei testi del corso. Il test consta di 31 item (ogni risposta esatta = un punto; ogni risposta errata = 0 punti; 31 risposte esatte = votazione di 30 con lode). L’esame si svolge in presenza, nelle strutture dell’Ateneo, e ha una durata di 90 minuti max. I risultati negativi sono oggetto di un’azione tutoriale tesa a individuare i motivi delle criticità e a risolverli.
