Patrimonio Culturale in Era Digitale L-1

Il Corso di Laurea intende formare operatori dotati di conoscenze interdisciplinari nel settore dei beni culturali e capaci di utilizzare in modo consapevole gli strumenti digitali nei processi di conoscenza, documentazione, conservazione, gestione, valorizzazione e comunicazione del patrimonio.

Il percorso permette agli studenti di acquisire:

• conoscenze storiche, letterarie, storico-artistiche, archeologiche, architettoniche, geografiche e demoetnoantropologiche;

• conoscenze relative alla museologia, alla museografia, alla conservazione e al restauro;

• competenze economiche, gestionali e giuridiche applicate ai beni e alle attività culturali;

• capacità di analizzare il patrimonio culturale in relazione ai contesti storici, sociali, territoriali, ambientali ed economici;

• competenze nell’impiego di banche dati, sistemi informativi, applicazioni web, strumenti multimediali e tecnologie per la rappresentazione digitale;

• conoscenze di base relative alla modellazione e gestione digitale dei dati, ai sistemi GIS, alla Data Analysis e alle applicazioni dell’intelligenza artificiale nel settore culturale;

• capacità di progettare attività di valorizzazione, educazione al patrimonio, comunicazione culturale e promozione turistico-territoriale;

• capacità di comunicare contenuti culturali a pubblici specialistici e non specialistici, anche attraverso narrazioni digitali, video, piattaforme interattive e nuovi media.

La formazione è orientata anche allo sviluppo dell’autonomia di giudizio, della capacità di lavorare in gruppo, delle abilità comunicative e organizzative e della capacità di aggiornare autonomamente le proprie conoscenze.

Il laureato sarà in grado di utilizzare almeno una lingua dell’Unione europea, oltre all’italiano, e di consultare testi e materiali scientifici in lingua inglese.

Le conoscenze e le competenze sono sviluppate attraverso lezioni, attività interattive, analisi di casi di studio, esercitazioni, laboratori virtuali, progetti individuali e di gruppo, seminari, tirocinio e prova finale.

La figura professionale formata è quella dell’Operatore nei beni culturali in digitale.

Il laureato possiede competenze umanistiche, organizzative, gestionali e digitali che gli consentono di collaborare alle attività di conoscenza, conservazione, gestione, valorizzazione, comunicazione e fruizione del patrimonio culturale.

Può operare, in forma autonoma o dipendente e nel rispetto dei requisiti previsti dalla normativa per le singole professioni, presso:

• musei, archivi, biblioteche, gallerie e centri espositivi;

• soprintendenze, direzioni museali ed enti territoriali;

• parchi archeologici, naturali e paesaggistici;

• fondazioni, associazioni e istituzioni culturali;

• imprese di servizi per i beni culturali;

• società di digitalizzazione, produzione multimediale e comunicazione;

• imprese turistiche e organizzazioni attive nella promozione territoriale;

• agenzie di organizzazione di eventi, mostre, fiere e convegni;

• case editrici, redazioni e realtà operanti nella comunicazione culturale.

Principali attività professionali

Nell’ambito della conservazione e della valorizzazione, il laureato può collaborare a:

• inventariazione, catalogazione e digitalizzazione dei beni;

• costruzione e gestione di banche dati;

• gestione e allestimento di collezioni, mostre ed esposizioni;

• analisi di opere, monumenti, siti e contesti culturali;

• attività di documentazione e monitoraggio dello stato di conservazione;

• interventi di manutenzione, conservazione e restauro, nei limiti delle competenze previste;

• progetti di educazione al patrimonio e gestione di spazi educativi e laboratoriali.

Nell’ambito della gestione, della comunicazione e del turismo culturale, può collaborare a:

• progettazione di itinerari e attività turistico-culturali;

• organizzazione di eventi, convegni, mostre e manifestazioni;

• produzione di contenuti digitali, reportage e prodotti multimediali;

• promozione di musei, territori e istituzioni culturali;

• campagne di marketing culturale;

• progettazione e gestione di servizi per la fruizione del patrimonio;

• partecipazione a bandi e progetti nazionali ed europei;

• progettazione di pacchetti e servizi turistico-culturali.

Codifiche ISTAT

Il Corso prepara alle seguenti professioni:

1. Tecnici dei musei – 3.4.4.2.1

2. Agenti di viaggio – 3.4.1.4.0

3. Guide turistiche – 3.4.1.5.2

4. Stimatori di opere d’arte – 3.4.4.3.1

5. Presentatori di performance artistiche e ricreative – 3.4.3.1.2

6. Organizzatori di fiere, esposizioni ed eventi culturali – 3.4.1.2.1

7. Organizzatori di convegni e ricevimenti – 3.4.1.2.2

8. Tecnici delle attività ricettive e professioni assimilate – 3.4.1.1.0

Il Corso offre inoltre una preparazione adeguata per proseguire gli studi in Master di I livello e Lauree Magistrali coerenti con la formazione acquisita.

Per immatricolarsi è necessario essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero, dopo almeno dodici anni di scolarità, riconosciuto idoneo ai sensi della normativa vigente.

È richiesta una preparazione di base nelle discipline umanistiche, con particolare riferimento alle materie letterarie e storico-artistiche normalmente affrontate nella scuola secondaria di secondo grado.

La preparazione iniziale è verificata attraverso un test online obbligatorio, ma non selettivo ai fini dell’immatricolazione. Il test è composto da quesiti a risposta multipla suddivisi in due aree:

• materie letterarie;

• materie storico-artistiche.

Il mancato raggiungimento del punteggio minimo previsto comporta l’attribuzione di uno o più Obblighi Formativi Aggiuntivi – OFA.

Gli OFA devono essere assolti entro il primo anno di iscrizione. Per supportare gli studenti, il Corso organizza attività formative propedeutiche e di recupero, che possono comprendere videolezioni, audiolezioni, dispense, aule virtuali, chat, forum ed esercitazioni.

Le modalità di svolgimento del test, i criteri di attribuzione degli OFA, le attività di recupero e le misure previste per gli studenti con disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento sono disciplinati dal Regolamento didattico del Corso e dal Regolamento per la verifica e l’integrazione della preparazione iniziale.

Regolamento verifica integrazione preparazione iniziale-L1-V01 2026

Per gli studenti iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Per maggiori informazioni consulta la pagina dedicata.

Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo.

La Laurea in Patrimonio Culturale in era digitale si consegue con il superamento di una prova finale, consistente nella redazione e presentazione di un elaborato scritto, eventualmente accompagnato da un elaborato progettuale.

L’argomento deve essere coerente con gli obiettivi formativi del Corso ed essere concordato con un docente relatore. Il lavoro può sviluppare temi affrontati negli insegnamenti, nelle attività laboratoriali, nel tirocinio o in esperienze svolte presso università, enti di ricerca e organizzazioni italiane o straniere. Non può tuttavia limitarsi a una semplice relazione descrittiva dell’attività di tirocinio.

L’elaborato deve dimostrare la capacità dello studente di:

• analizzare criticamente un tema;

• selezionare e organizzare fonti e informazioni;

• applicare le metodologie acquisite;

• integrare competenze umanistiche e digitali;

• presentare con chiarezza i risultati del lavoro;

• operare con un adeguato livello di autonomia.

La prova è redatta normalmente in lingua italiana. Può essere predisposta in un’altra lingua, previa autorizzazione della struttura didattica competente e a condizione che sia accompagnata da un riassunto in italiano.

L’elaborato è valutato da una Commissione nominata dal Rettore e composta da almeno sette docenti.

Determinazione del voto finale

Il voto di partenza è calcolato sulla base della media ponderata degli esami sostenuti, convertita in centodecimi.

La Commissione può attribuire:

• fino a

  11 punti

  per un elaborato di carattere sperimentale;

• fino a

  7 punti

  per un elaborato di carattere compilativo.

Il punteggio tiene conto dei seguenti criteri:

1. Qualità dell’elaborato

   , originalità, innovatività e rigore metodologico: fino a 9 punti per l’elaborato sperimentale e fino a 5 punti per quello compilativo.

2. Lodi conseguite durante il percorso

   : 2 punti in presenza di più di cinque lodi; 1 punto in presenza di un numero di lodi compreso tra tre e cinque.

3. Regolarità della carriera

   , fino a 2 punti: un punto per il conseguimento del titolo entro la durata normale del Corso e un ulteriore punto qualora tutti i CFU del primo anno siano stati acquisiti entro il termine previsto e non siano presenti interruzioni di carriera.

La somma dei punteggi non può superare il limite complessivo di 11 punti per l’elaborato sperimentale e di 7 punti per quello compilativo.

La votazione finale è espressa in centodecimi. Il punteggio minimo per il conseguimento della laurea è 66/110.

La lode può essere attribuita all’unanimità quando il voto complessivo raggiunge o supera 110/110 e lo studente ha conseguito almeno un esame con lode durante il percorso. Un’eventuale menzione aggiuntiva può essere attribuita, sempre all’unanimità, in presenza delle condizioni stabilite dal Regolamento didattico.

Il Corso di Laurea afferisce al Dipartimento di Promozione delle Scienze Umane e della Qualità della Vita.

L’organo collegiale responsabile della gestione del percorso formativo è il Consiglio di Corso di Studio, che coordina le attività didattiche, approva la programmazione dell’offerta formativa e verifica periodicamente il raggiungimento degli obiettivi del Corso.

Coordinatore

Prof. Stefano Chiarenza

Il Coordinatore rappresenta il Corso di Studio, convoca e presiede il Consiglio di CdS e sovrintende al coordinamento delle attività didattiche e dei processi di Assicurazione della Qualità.

Gruppo di gestione dell’Assicurazione della Qualità

Stefano Chiarenza, responsabile

Francesca Diosono, componente

Carmelo Malacrino, componente

Flavia Camagni, componente

Daniele Di Cola, componente

Rosalinda Inglisa, componente

Emanuela Mililli, componente TA

Cristiana De Angelis, componente studentesca

Funzioni e Commissioni AQ

L’asterisco (*) indica il responsabile o referente della commissione.*

Responsabile dell’Assicurazione della Qualità

Compiti

• Verifica l’attuazione delle politiche per la qualità del Corso di Studio.

• Riceve e analizza i dati relativi alla qualità del percorso formativo.

• Collabora con le altre commissioni alla definizione degli obiettivi e dei metodi per l’attuazione delle politiche della qualità.

• Propone azioni correttive in presenza di eventuali non conformità.

Responsabile Stefano Chiarenza* — stefano.chiarenza@uniroma5.it

Commissione Orientamento

Compiti

• Elabora e gestisce le attività di reclutamento e di orientamento in ingresso rivolte agli studenti delle scuole.

• Organizza e monitora le attività di orientamento durante il percorso di studi.

• Organizza le procedure per la gestione dei piani di studio.

• Promuove le iniziative di mobilità internazionale.

Componenti

• Emanuela Mililli* — referente TA —

  emanuela.mililli@unirma5.it

• Francesca Diosono —

  francesca.diosono@uniroma5.it

• Tutor di base

Commissione Programmazione e Organizzazione

Compiti

• Propone le linee di sviluppo delle nuove iniziative didattiche.

• Pianifica gli indirizzi per il corretto svolgimento delle attività didattiche.

• Propone le modalità organizzative e le procedure di controllo dell’offerta formativa.

• Predispone il piano di impiego delle risorse: docenza, infrastrutture e strumentazione.

• Promuove attività di formazione, informazione, assistenza, supporto e ascolto rivolte a docenti, studenti e personale TA.

• Individua le azioni di miglioramento del percorso formativo e del sistema di gestione.

Componenti

• Francesca Diosono* —

  francesca.diosono@uniroma5.it

• Flavia Camagni —

  flavia.camagni@uniroma5.it

Commissione Monitoraggio e Analisi

Compiti

• Monitora la piattaforma didattica e il sito internet.

• Elabora i dati relativi alle carriere degli studenti.

• Monitora le prove di verifica dell’apprendimento e la progressione delle carriere.

• Analizza la collocazione nel mondo del lavoro e la prosecuzione degli studi.

• Rileva le opinioni degli studenti sul percorso formativo.

• Monitora la SUA-CdS e il riesame annuale.

Componenti

• Flavia Camagni* —

  flavia.camagni@uniroma5.it

• Rosalinda Inglisa —

  rosalinda.inglisa@uniroma5.it

• Cristiana De Angelis — componente studentesca —

  cristiana.deangelis@studenti.uniroma5.it

Commissione Accompagnamento al Lavoro e Consultazione delle Parti Interessate

Compiti

• Identifica i fabbisogni formativi espressi dal mondo del lavoro.

• Definisce azioni congiunte per il conseguimento dei saperi minimi necessari all’accesso al percorso formativo.

• Definisce iniziative per l’accompagnamento degli studenti al mondo del lavoro.

• Promuove i rapporti e le procedure connesse alle attività di tirocinio.

• Organizza e monitora le attività di placement dei laureati.

Componenti

• Carmelo Malacrino* —

  carmelo.malacrino@uniroma5.it

• Daniele Di Cola —

  daniele.dicola@uniroma5.it

• Cristiana De Angelis — componente studentesca —

  cristiana.deangelis@studenti.uniroma5.it

Commissione per il Riesame Annuale e Ciclico

Compito Elabora il riesame annuale e il riesame ciclico del Corso di Studio.

Componenti

• Intero gruppo

• Rappresentante CI

• Componente studentesca

Rappresentanza studentesca

Gli studenti partecipano agli organi del Corso e ai processi di Assicurazione della Qualità attraverso i propri rappresentanti:

• Cristiana De Angelis – cristiana.deangelis@studenti.uniroma5.it;

• Francesca Antonietti – francesca.antonietti@studenti.uniroma5.it;

• Erika Bigatti – erika.bigatti@ studenti.uniroma5.it;

Tutor

Gli studenti sono affiancati da tutor che supportano l’accesso ai servizi, l’organizzazione dello studio, l’utilizzo della piattaforma e la comprensione delle attività didattiche.

Sono indicati nella Scheda SUA:

• Lidia Abenavoli

  , tutor del Corso di Studio – lidia.abenavoli@uniroma5.it;

• Giulia Daniele

  , tutor disciplinare – giulia.daniele@uniroma5.it;

• Noemi Tomasella

  , tutor disciplinare – noemi.tomasella@uniroma5.it.

Comitato di Indirizzo

Il Comitato di Indirizzo è stato costituito dal Consiglio di CdS il 26 maggio 2026 come sede permanente di confronto tra il Corso di Studio, il mondo del lavoro, le professioni, le istituzioni culturali e il sistema della formazione.

Il Comitato:

• verifica la coerenza dell’offerta formativa con la domanda di competenze;

• formula proposte di aggiornamento del percorso;

• favorisce le relazioni tra Università, istituzioni e imprese;

• contribuisce all’individuazione di opportunità di tirocinio e inserimento lavorativo;

• svolge le consultazioni con le Parti Interessate;

• predispone un rapporto sugli esiti delle consultazioni da presentare al Consiglio di CdS.

Il Comitato si riunisce almeno una volta all’anno, in presenza o in modalità telematica, e rimane in carica per un triennio.

Componenti interni

• Stefano Chiarenza, Coordinatore del CdS;

• Carmelo Malacrino, responsabile della Commissione AQ “Consultazioni PI e avviamento al lavoro”;

• Daniele Di Cola, componente della Commissione AQ;

• rappresentanza studentesca del GAQ.

Componenti esterni

• Laura Baratin, Comitato Nazionale delle Lauree in Conservazione e Restauro dei Beni Culturali;

• Carmine Marinucci, Associazione internazionale #DiCultHer;

• Giacomo Silvestri, Quattroemme Consulting S.r.l.;

• Benedetta Paolino, Musei nazionali di Siena;

• Andrea Cabrucci, MicroGEO S.r.l.;

• Paolo Luchetti, Euromedia;

• Daniela De Angelis, Direzione Regionale Musei del Lazio;

• Roberto Sciarratta, Parco Archeologico e Paesaggistico della Valle dei Templi di Agrigento;

• Simone Quilici, Parco Archeologico del Colosseo;

• Giovanna Capitelli, Università Roma Tre;

• Alessia Melis, Blu Cinema TV.

Delibera Comitato di Indirizzo CdS L1

• CALENDARIO ACCADEMICO ESAMI A.A 2025 2026
• CALENDARIO ATTIVITA- FORMATIVE A.A 2025 2026
• CALENDARIO LAUREE A.A 2025 2026