Triennale

Il Corso di Studio in scienze Motorie (classe L-22) ha durata triennale e prevede l'acquisizione di 180 CFU. Il percorso è offerto dal Dipartimento di Promozione delle Scienze Umane e della Qualità della Vita dell'Università Telematica San Raffaele Roma ed è erogato in modalità prevalentemente a distanza, in lingua italiana

L’accesso al corso è libero; tuttavia, è previsto un test online di verifica della preparazione iniziale, non vincolante ai fini dell’immatricolazione.

Il Corso di Laurea in Scienze Motorie si sviluppa in tre anni, fornendo agli studenti competenze teoriche e pratiche per operare nel settore del movimento umano, del benessere e della performance sportiva e a capacità tecniche e pratiche proprie delle Scienze Motorie.

Il Corso di Laurea in Scienze Motorie si propone di formare professionisti qualificati nella promozione dell’attività fisica e dello sport, con particolare attenzione agli aspetti ludico-ricreativi, inclusivi e di benessere psicofisico.

La formazione integra solide basi scientifiche con competenze pratiche, pedagogiche e gestionali, offrendo ai laureati gli strumenti necessari per operare in contesti pubblici e privati.

Il Corso di Studi è progettato e strutturato al fine di fornire ai propri laureati competenze integrate relative alla a)conduzione, gestione e valutazione di attività motorie individuali e di gruppo a carattere compensativo, educativo, ludico-ricreativo e sportivo finalizzate al mantenimento ed al recupero delle migliori condizioni di benessere fisico nelle varie fasce di età attraverso la promozione di stili di vita attivi; b) conduzione, gestione e valutazione di attività per il miglioramento della qualità della vita mediante l'esercizio fisico, nonché di personal training e di preparazione atletica non agonistica.

Il Corso di Studi in Scienze Motorie prevede un modello didattico che integra: Attività asincrone, con videolezioni e materiali accessibili in ogni momento; Attività sincrone, in aule virtuali interattive per il confronto diretto con docenti e colleghi; attività tecnico pratiche svolte nell'ambito delle “discipline motorie e sportive” (in conformità al DM 1648 del 19/02/2023) da espletare presso strutture universitarie o in strutture adeguate).

Il percorso formativo è arricchito dalla presenza di due curricula distinti: uno tradizionale, che offre una preparazione ampia e multidisciplinare sulle scienze motorie, e uno calcistico, specificamente orientato alla preparazione professionale nel mondo del calcio. I due curricula, pur mantenendo la coesione e la coerenza del progetto didattico, garantiscono un percorso formativo strutturato che consente una specializzazione mirata.

Il corso garantisce una preparazione versatile, integrata e personalizzabile, in linea con le esigenze del mercato sportivo e delle organizzazioni moderne. Il curriculum "Calcio" rappresenta una risposta concreta alla crescente richiesta di professionalità specializzate e aggiornate nel settore calcistico e sportivo, allineandosi alle esigenze di un mercato sportivo moderno e in continua evoluzione.

Al termine del percorso formativo, al laureato in Scienze delle attività motorie e sportive sarà possibile inserirsi nel mondo del lavoro, ovvero proseguire all’interno del proprio percorso lavorativo con un solido bagaglio culturale e metodologico, o accedere alla formazione superiore nel secondo ciclo previsto con le lauree magistrali.

Piano degli studi a.a. 2025/2026 indirizzo Scienze Motorie

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Diritto dell'impiantistica sportiva: profili civilistici (sms)

Settore scientifico disciplinare	Numero crediti formativi (CFU)	Docente
IUS/01	4	prof.ssa Marika Gimini

INFORMAZIONI GENERALI

Obiettivi Formativi

Con lo scopo di rispondere ad un’esigenza formativa concreta ed attuale del mondo dello sport che necessita di figure sempre più specializzate e qualificate, capaci di unire conoscenze di natura teorica ad esperienze di carattere pratico-operativo gli studenti dovranno aver acquisito le conoscenze che gli consentiranno di ricostruire anche in chiave critica i principali Istituti del diritto sportivo e del diritto civile. Il corso intende trasmettere gli strumenti metodologici e i risvolti pratici del diritto civile sia nella gestione che nella frequentazione dell’impianto sportivo

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e capacità di comprensione

Lo studente deve dimostrare di avere padronanza dei principali istituti giuridici in chiave civilistica e sportiva ed essere in grado di elaborare i casi pratici anche alla luce delle più recenti pronunce giurisprudenziali.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo studente deve dimostrare di conoscere il linguaggio giuridico, i principali istituti del diritto sportivo e saper interpretare le norme giuridiche.

Autonomia di giudizio

Lo studente può acquisire la capacità di analizzare casi pratici, quantificare il danno e applicare la giusta normativa al caso concreto. L’abilità di giudizio potrà essere perseguita anche attraverso l’analisi e la lettura di sentenze.

Abilità di comunicare

Lo studente sarà in grado di elaborare le norme giuridiche e avere piena familiarità con i concetti e i termini propri della disciplina giuridica ponendo particolare attenzione all’impiantistica sportiva

Capacità di apprendimento

Al termine del Corso, gli studenti saranno in grado di elaborare gli istituti giuridici fondamentali del diritto civile e delle responsabilità derivanti da qualunque fatto illecito venga commesso nella gestione dell’impianto sportivo.

PROGRAMMA DEL CORSO

Principi generali dell'ordinamento giuridico- Gioco e diritto, Funzioni, ruoli ed applicazioni dello sport- Fenomeno sportivo e fonti del diritto- L’ordinamento sportivo nell’ambito della pluralità̀ degli ordinamenti giuridici- Origini ed evoluzione dell’impiantistica sportiva- Responsabilità̀ civile e penale nello sport Illecito civile da attività̀ sportiva- La responsabilità̀ nell’organizzazione degli eventi sportivi- Il caso del danno autoprocurato- Art. 2043 c.c. e imputazione del fatto- Contratto di fruizione di impianti sportivi- Responsabilità̀ cc.dd speciali- Consenso dell'avente diritto e attività̀ sportiva- Il danno biologico e il danno esistenziale- Risarcimento e tipologie di danno- Il contratto di gestione di impianti sportivi compravendita di biglietti e scommesse sportive- Quantificazione del danno- Il caso Meroni- I contratti di cessione dei diritti audiovisivi su eventi sportivi

Testi consigliati

Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi, a cui il docente può fare riferimento durante le lezioni: AA.Vv., Manuale di diritto dello sport, a cura di L. Di Nella, E. Indraccolo, A. Lepore, P. Del Vecchio, S. Palazzi, Seconda edizione, Napoli, 2021

MODALITÀ DI ESAME, PREREQUISITI, ESAMI PROPEDEUTICI

Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente

La verifica dell’apprendimento avverrà tramite lo svolgimento di una prova orale/scritta strutturata (quesiti a risposta multipla o a risposta aperta), avente lo scopo di valutare il "sapere" e il "saper fare" basati sulla capacità di rielaborare e argomentare i contenuti forniti dai materiali didattici di riferimento per l’esame.

Durante la prova la Commissione esaminatrice valuterà la capacità di apprendimento (learning skills) da parte dello studente, nonché la capacità di applicare le conoscenze e si assicurerà che le competenze siano adeguate a sostenere e risolvere problemi relativi alle materie oggetto d’esame (50% del punteggio). Saranno, inoltre, valutati: l’autonomia di giudizio (making judgements) (25% del punteggio) e le abilità comunicative (communication skills) (25% del punteggio), secondo quanto indicato nei descrittori di Dublino.

Darà luogo a valutazioni di eccellenza (30 e Lode – 27) il possesso da parte dello studente di buone conoscenze sugli argomenti del programma, tali da permettergli di affrontare e risolvere i quesiti e le prove proposte con competenza e spirito critico.

Darà luogo a valutazioni discrete (26-23) il possesso da parte dello studente di una conoscenza prevalentemente mnemonica dei contenuti, in grado di consentirgli di affrontare i temi proposti in maniera meccanica e spesso acritica.

Darà luogo a valutazioni sufficienti (22-18) il raggiungimento di un bagaglio di conoscenze minimale, principalmente indirizzate al possesso dei concetti base.

Daranno luogo a valutazioni negative (< 18) le difficoltà di orientamento dello studente rispetto ai temi affrontati nei testi d'esame, le lacune formative e l'incapacità di elaborare anche le più elementari questioni applicative proposte.

L'esisto di tale prova costituisce autonoma valutazione di profitto eventualmente integrabile, su esplicita richiesta dello studente, con una suppletiva prova orale.

Modalità di esame

La modalità d’esame scelta dalla docente per ogni singolo appello sarà comunicata agli studenti al momento della prenotazione mediante il sistema di ESSE3.

ESAME SCRITTO A RISPOSTE APERTE. Il testo dell’esame sarà composto da N. 3 domande, cui lo studente è chiamato a rispondere in modo chiaro e completo, impiegando il linguaggio tecnico richiesto dalla materia ed illustrando le conoscenze maturate dopo la frequenza del corso e lo studio approfondito dei materiali didattici indicati nella scheda del corso.

ESAME ORALE

Propedeuticità

Nessuna

Prerequisiti

Nessuno

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

Modalità di erogazione del corso:

Il corso è svolto interamente in modalità telematica, con lezioni asincrone (didattica erogativa) e sincrone (per la didattica interattiva)

Attività didattiche previste

Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 6 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 1 ora di DI per ciascun CFU.

Attività didattica erogativa (N 20 ore):

N. 20 lezioni frontali videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna (ogni videolezione corrisponde a 1 ora di didattica erogativa considerando la necessità di riascolto) sempre disponibili in piattaforma.

Attività didattica interattiva: (N 4 ore)

N. 2 lezioni frontali svolte in sincrono, della durata di circa 120 minuti ciascuna, che verranno calendarizzate e inserite nella pagina docente

Attività di autoapprendimento:

Per le attività di autoapprendimento sono previsti specifici test di verifica nella pagina del corso, presente in piattaforma.

Ricevimento studenti

La Prof.ssa Marika Gimini è raggiungibile via mail al seguente indirizzo: marika.gimini@uniroma5.it. In sede a Roma o in aula virtuale on line, per appuntamento programmato.