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Scienze Motorie L-22

Modelli di gestione del calcio femminile

Settore scientifico disciplinare Numero crediti formativi (CFU) Docente
M-EDF/01 6 Katia Serra

Obiettivi

Il corso ha l'obiettivo di far conoscere il calcio praticato dalle donne. Si articola in più unità didattiche per divulgare un quadro complessivo utile ad acquisire competenze culturali, scientifche, normative e specifiche che lo caratterizzano.

In particolare al termine del corso lo studente sarà in grado di:

-avere un quadro storico delle discipina 

-conoscre gli aspetti culturali che lo condizionano

-possedere capacità scientifiche necessarie per la valorizzazione della prestazione calcistica femmnile 

-conoscere il quadro normativo di riferimento

-utilizzare una terminologia tecnica appropriata e comunicare efficacemente 

-confrontarsi con realtà differenti al fine di avere una visone internazionale della disicplina 

L'insieme delle competenze acquisite gli permette di potersi proporre sul mercato di riferimento con specifiche competenze dirigenziali necessarie ad operare in un ambito in espansione. Le peculiarità imparate sono le basi di un movimento in contunua evoluzione che richiede un'abilità di adattamento e apertura mentale.

Lezioni

La storia mondiale del calcio femminile

La storia italiana del calcio femminile 1

La storia italiana del calcio femminile 2

La storia italiana del calcio femminile 3

Storia dei Mondiali 1

Storia dei Mondiali 2

Stereotipi

Pregiudizi

Carta dei diritti delle donne nello sport

Associazione Italiana Calciatori 1

Associazione Italiana Calciatori 2

Norme Organizzative Interne-FIGC 1

Norme Organizzative Interne-FIGC 2

Norme Organizzative Interne-FIGC 3

Norme Organizzative Interne-FIGC 4

Divisione Calcio Femminile

Professionismo e Salari

Diritti TV e Media

Aspetti Psicologici 1

Aspetti Psicologici 2

Maternità

Caratteristiche morfologiche

Modello di prestazione

Abilitazione e dati sulle allenatrici

Attualità 1

Attualità 2

Attualità 3

Progetti esteri

Progetto FIFA

Progetto Figc 2015-2017