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Lingua e linguistica tedesca 3
| Settore scientifico disciplinare | Numero crediti formativi (CFU) | Docente |
| L-LIN/14 (GERM-01/C) | 9 | Maria Francesca Ponzi |
Obiettivi
Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti teorici e metodologici necessari per comprendere il funzionamento della lingua tedesca nei contesti comunicativi reali, con particolare attenzione alla dimensione pragmatica, alla linguistica dei corpora e ai linguaggi tecnico-specialistici.
Gli apprendenti acquisiranno le nozioni fondamentali della pragmatica linguistica, sviluppando la capacità di analizzare il rapporto tra lingua, contesto e intenzione comunicativa. In particolare, il corso approfondirà fenomeni quali le forme di cortesia, la deissi, le implicature, le presupposizioni, l’ironia, il linguaggio figurato e la vaghezza, mettendo in evidenza le principali differenze e convergenze tra il tedesco e l’italiano. Una parte significativa dell’insegnamento sarà inoltre dedicata alla linguistica dei corpora, con l’obiettivo di introdurre gli studenti ai principali strumenti e metodi dell’analisi linguistica e quantitativa e qualitativa. Gli studenti apprenderanno le caratteristiche fondamentali dei corpora linguistici del tedesco contemporaneo, acquisendo competenze di base nella loro consultazione, interpretazione e costruzione. Attraverso l’analisi di casi studio specifici, gli apprendenti svilupperanno la capacità di osservare fenomeni lessicali, sintattici e fraseologici anche in prospettiva contrastiva. Il corso si propone inoltre di fornire una panoramica dei principali linguaggi tecnico-specialistici del tedesco contemporaneo, con particolare riferimento alle lingue dell’economia, della medicina, dell’amministrazione, del turismo e della ricerca scientifica. Gli studenti saranno guidati nell’analisi delle caratteristiche lessicali, sintattiche e pragmatiche proprie dei diversi ambiti specialistici, attraverso l’esame di testi autentici e materiale linguistico reale. Dal punto di vista metodologico, verrà dedicata particolare attenzione all’integrazione costante tra teoria e prassi, mediante attività di analisi linguistica applicata e lettura di testi autentici di livello B2 del QCER.
Altro
Le lezioni sincrone del I semestre relative al modulo di linguistica si svolgeranno
da novembre.
La frequenza alle lezioni sincrone è caldamente consigliata.
Le lezioni relative al laboratorio linguistico saranno svolte:
Venerdì dalle 13.00 alle 15.00
Verifica
Per accedere alla prova intermedia è necessario caricare in piattaforma un “elaborato” costituto di due parti entrambe obbligatorie:
1. Prodotto multimediale individuale in itinere. Si tratta di una prova individuale, la cui forma (ad esempio: produzione di un video, podcast o altra tipologia di attività) e le cui modalità operative sono illustrate nella sezione “elaborati” di questa piattaforma oppure nel documento pubblicato nella sezione “documenti” di questa piattaforma. La validità delle tracce è stata prorogata per tutto l’a.a. 2026/2027.
Il prodotto multimediale sarà valutato con un giudizio di “Sufficiente” o “Insufficiente”. Il conseguimento della valutazione “Sufficiente” è requisito necessario per poter accedere alla prova intermedia.
2. Attestato di raggiungimento del livello B2 del QCER, conseguito sulla piattaforma Sillabi, corrispondente a un impegno di circa 28 ore di lavoro.
Il certificato Sillabi e il prodotto multimodale in forma di link che rimanda a una cartella Google Drive da voi creata e condivisa con l’email istituzionali delle docenti (mariafrancesca.ponzi@uniroma5.it/marenanne.meyer@uniroma5.it), vanno caricati in forma di un unico file in formato pdf nell’apposita sezione “elaborati” della piattaforma 16 giorni prima dell’appello della prova intermedia.
L’obbligo di frequenza riguarda il 100% delle videolezioni e le 28 ore di software su Sillabi. Tutta la didattica sincrona è facoltativa ma fortemente consigliata.
L'esame prevede inoltre una prova intermedia (a distanza) e una prova finale (in presenza). Si tratta in entrambi i casi di prova scritte strutturate in una serie di questiti a risposta multipla con 4 opzioni di cui una sola corretta. Concretamente:
- La prova intermedia consta di 24 quesiti. Saranno oggetto di esame i contenuti delle seguenti videolezioni: dalla 1 alla 15.
- La prova finale consta di 7 quesiti. Saranno oggetto di esame i contenuti delle seguenti videolezioni: dalla 16 alla 25.
Descrizione
Il corso di Lingua e Linguistica tedesca III è articolato in due parti:
- Modulo di linguistica
- Laboratorio linguistico
Il modulo di Lingua e Linguistica Tedesca III approfondisce l’analisi pragmatica della lingua tedesca e le sue applicazioni in contesti comunicativi autentici.
Una prima parte è dedicata allo studio delle presupposizioni e delle implicature, con riferimento alla teoria di Paul Grice, nonché alle strategie di cortesia e mitigazione nell’interazione, alla luce della teoria della “face” (politeness theory) elaborata da Penelope Brown e Stephen Levinson. La riflessione teorica sarà costantemente applicata all’analisi di testi autentici.
Una seconda parte introduce i fondamenti della linguistica dei corpora, con avviamento all’uso di strumenti digitali per l’analisi dell’uso linguistico reale.
Il corso si conclude con una terza parte sui linguaggi settoriali (Fachsprachen), con particolare attenzione al linguaggio accademico.
Concretamente, il modulo di linguistica affronterà i seguenti argomenti:
-
Che cos’è la pragmatica?
-
Le forme di cortesia in tedesco
-
Le forme di (s)cortesia in tedesco
-
La deissi in tedesco
-
Le implicature
-
Le presupposizioni
-
L’ironia
-
La vaghezza
-
Il linguaggio figurato
-
I corpora: definizione e caratteristiche principali
-
Analisi linguistica di un corpus
-
I corpora del tedesco
-
Come si crea un corpus?
-
Caso studio I: Schlüsse ziehen
-
Caso studio II: in Betracht ziehen
-
Caso studio III: einer Frage nachgehen
-
Caso studio IV: i derivati del verbo grenzen nel confronto tedesco-italiano
-
I Linguaggi tenico-specialistici
-
La lingua dell’economia
-
La lingua della medicina
-
La lingua del turismo
-
La lingua dell’amministrazione
-
La lingua scientifica: le monorematiche
-
La lingua scientifica: le polirematiche
-
La lingua scientifica: la sintassi
L’intero percorso sarà sviluppato in una prospettiva contrastiva tedesco-italiana al fine di stimolare riflessioni di tipo metalinguistico e interculturale sui fenomeni analizzati.
Il laboratorio linguistico ovvero la parte relativa alle esercitazioni linguistiche è tenuto dalla dott.ssa Meyer. L’obiettivo principale è quello di raggiungere il livello B2 del QCER declinato secondo le diverse abilità linguistico comunicative: lettura, ascolto, scrittura e produzione orale.
I fenomeni linguistici discussi saranno presentati sulla base di materiali linguistici (anche autentici) sia in forma scritta (come ad es. articoli di giornale, email, chat, racconti brevi, poesie, abstract ecc.) sia in forma orale (come per es. dialoghi, interviste, spezzoni tratti da programmi televisivi o radiofonici, podcast, canzoni ecc.).
Lezioni
Presentazione dell'insegnamento di Lingua e Linguistica tedesca III
Che cos'è la pragmatica linguistica?/Was ist die Pragmatik?
Forme di cortesia in tedesco/Höflichkeitsformen im Deutschen
Forme di (s)cortesia in tedesco/(Un)höflichkeitsformen im Deutschen
La deissi in tedesco/Deixis im Deutschen
Le implicature Implikaturen
Le Presupposizioni Präsuppositionen
L\'ironia Ironie
La vaghezza Vagheit
Il linguaggio figurato Figurative Ausdrücke
I corpora: definizione e caratteristiche principali/Korpora: Definition und Hauptmerkmale
Analisi linguistica di un corpus - Linguistische Analyse eines Korpus
I corpora del tedesco/Die Korpora des Deutschen
Come si crea un corpus?/Wie erstellt man ein Korpus?
Caso studio I: Schlüsse ziehen Fallstudie I: Schlüsse ziehen
Caso studio II: in Betracht ziehen - Fallstudie II: in Betracht ziehen
Caso studio III: einer Frage nachgehen - Fallstudie III: einer Frage nachgehen
Caso studio IV: I derivati del verbo grenzen nel confronto tedesco-italiano - Fallstudie IV: Die Derivate des Verbs grenzen im deutsch-italienischen Sprachvergleich
I linguaggi tecnico-specialistici - Die Fachsprachen
La lingua dell\'economia - Wirtschaftsdeutsch
La lingua della medicina - Medizinische Fachsprache
La lingua del turismo - Touristische Fachsprache
La lingua dell\'amministrazione - Die Verwaltungssprache
La lingua scientifica - Die Wissenschaftssprache
La lingua scientifica: i fraseologismi - Die Wissenschaftssprache: die Fraseologismen
La lingua scientifica: caratteristiche morfosintattiche - Die Wissenschaftssprache: morphosyntaktische Eigenschaften
