Accedi ai Corsi
In evidenza
Laurea Triennale
Amministrazioni, Professioni ed Organizzazioni Sportive con Sole 24 Ore Formazione
Chiamaci
{{ numero_verde }}
-
Ateneo
-
Offerta formativa
-
Ricerca
-
Iscrizione
-
Studenti e Aziende
- Notizie
-
Sedi
Offerta formativa
- Scienze Motorie (L-22)
- Scienze dell'Amministrazione e dell'Organizzazione (L-16)
- Scienze Biologiche (L-13)
- Moda e Design Industriale L-4
- Patrimonio Culturale in Era Digitale L-1
- Lingue e Culture Straniere per l'Era Digitale (L-11)
- Ingegneria Biomedica (L-9)
- Ingegneria Informatica e Intelligenza artificiale (L-8)
- Scienze dell'Alimentazione e Gastronomia (L-26)
- Management e Consulenza Aziendale (LM-77)
- Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate LM-67
- Scienze della Nutrizione Umana LM-61
- Management, Diritto e Governance della Pubblica Amministrazione LM-63
- Lingue e culture straniere per l'era digitale: scuola, società e professioni LM-37
- Ingegneria Informatica e dell’Intelligenza Artificiale Applicata LM-32
- Doppia Laurea
- Master 1° Livello
- Master 2° Livello
- Aree Master
- Corsi di Formazione
- Corsi di Perfezionamento
- Corsi Singoli
- Formazione Docenti
- PA 110 e lode
Iscrizione
- Richiedi Informazioni
- Agevolazioni Economiche
- Prova la piattaforma
- Convenzioni commerciali
- Valutazione Crediti Formativi e Accessi
- Recupero delle competenze per accesso alle Magistrali
- Immatricolazione
- Doppia Laurea
- Iscrizione Master e Corsi
- Iscrizione ai Dottorati di Ricerca
- Immatricolazione titoli esteri
- Borse di studio Sole 24 Ore Formazione
- Studia con San Raffaele Roma e accedi ai corsi Google sull'Intelligenza Artificiale
Corsi di Laurea Triennale
Corsi di Laurea Magistrale
Lingue e culture straniere per l'era digitale: scuola, società e professioni LM-37
Lingua e linguistica francese 2
Lingue e culture straniere per l'era digitale: scuola, società e professioni LM-37
Lingua e linguistica francese 2
| Settore scientifico disciplinare | Numero crediti formativi (CFU) | Docente |
| L-LIN/04 | 6 | -- Nessun gestore -- |
Risultati di apprendimento specifici
L’insegnamento contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di Studio attraverso i seguenti risultati di apprendimento attesi, articolati secondo i Descrittori Europei di Dublino:
Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze linguistiche specialistiche e avanzate che estendono e rafforzano quelle del primo ciclo, con particolare riferimento ai linguaggi settoriali dell’economia, dell’impresa e del marketing digitale.
Sarà in grado di comprendere testi complessi e specialistici, anche di taglio teorico o di ricerca, sviluppando una consapevolezza critica delle dinamiche economiche contemporanee e delle interazioni tra linguaggio, impresa e innovazione.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente sarà in grado di applicare le competenze linguistiche acquisite alla risoluzione di problemi comunicativi in contesti nuovi o non familiari, anche interdisciplinari.
In particolare:
- saprà analizzare e interpretare articoli scientifici, rapporti economici, documenti aziendali e testi specialistici in lingua francese;
- sarà in grado di redigere testi argomentativi, relazioni, analisi di casi e documenti professionali con elevato grado di coerenza, precisione terminologica e consapevolezza stilistica;
- saprà interagire oralmente in contesti complessi, sostenendo argomentazioni articolate e dimostrando padronanza del lessico tecnico-settoriale.
Abilità di giudizio
Lo studente svilupperà la capacità di integrare conoscenze linguistiche ed economico-aziendali, gestendo la complessità dei contenuti e formulando giudizi autonomi anche sulla base di informazioni parziali o eterogenee.
Sarà in grado di valutare criticamente testi, strategie comunicative e discorsi economici, riflettendo sulle implicazioni sociali, etiche e professionali connesse alla comunicazione d’impresa e al marketing nel contesto francofono e internazionale.
Abilità di comunicare
Lo studente saprà comunicare in modo chiaro, rigoroso e privo di ambiguità contenuti specialistici in lingua francese, modulando le proprie strategie comunicative in funzione dell’interlocutore, sia esso specialista o non specialista.
Sarà in grado di presentare analisi, sostenere argomentazioni complesse e partecipare a discussioni strutturate in ambito accademico e professionale.
Capacità di apprendimento
Al termine del percorso lo studente avrà sviluppato capacità di apprendimento autonome e auto-dirette, idonee alla prosecuzione di studi avanzati e attività di ricerca.
Sarà in grado di individuare, selezionare e utilizzare criticamente fonti specialistiche in lingua francese, aggiornando in modo continuo le proprie competenze linguistiche e professionali in un’ottica di sviluppo permanente.
Programma didattico
Il corso si articola in 30 videolezioni di Didattica Erogativa, finalizzate alla trasmissione sistematica dei contenuti teorico-linguistici, e in 12 ore di Didattica Interattiva, svolte in modalità sincrona sulla piattaforma Zoom CLASS, dedicate ad attività di approfondimento, esercitazione e consolidamento delle competenze acquisite.
Le videolezioni (Didattica Erogativa) sono organizzate secondo la seguente articolazione tematica:
1. Les entreprises et leur organisation
2. Les secteurs d'activité de l'entreprise
3. Le capital
4. La taille de l'entreprise
5. La forme juridique des entreprises
6. La création d'entreprise
7. Le cycle de vie de l'entreprise
8. La croissance de l'entreprise
9. La disparition de l'entreprise
10. La rédaction du CV
11. Le contrat de travail
12. La production de l'entreprise: le processus et la gestion du cycle productif d'une entreprise
13. Le pouvoir d'achat
14. Les indicateurs économiques d'un pays
15. L'importance de l'innovation dans l'économie
16. Le produit national
17. Le produit et le marché
18. La marque et le conditionnement
19. Le prix
20. Les canaux de distribution
21. Les formes du commerce
22. La publicité
23. Commande, livraison et facturation
24. De la révolution informatique à la transformation numérique de l'entreprise
25. Les réseaux sociaux
26. Le commerce électronique
27. Intelligence artificielle et entreprise
28. Finance et assurance
29. Les banques
30. La Bourse
Ricevimento e informazioni
Per qualsiasi necessità, chiarimento o per prenotare il ricevimento, è possibile contattare la docente: milica.marinkovic@uniroma5.it
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di fornire conoscenze altamente specializzate del lessico francese di ambito economico-aziendale, con particolare riferimento al funzionamento delle imprese e dei mercati nel contesto contemporaneo globale e digitale.
L’insegnamento mira non solo al consolidamento delle competenze linguistiche già acquisite nel primo ciclo, ma al loro potenziamento in chiave critica e specialistica, al fine di consentire agli studenti di:
- analizzare e interpretare in lingua francese fenomeni complessi relativi all’organizzazione delle imprese, al mercato del lavoro, alle strategie di marketing e alla trasformazione digitale;
- utilizzare con padronanza il lessico specialistico relativo agli strumenti tecnologici e ai nuovi ambienti economici (social media, e-commerce, piattaforme digitali, comunicazione d’impresa online);
- integrare competenze linguistiche e conoscenze economico-gestionali in una prospettiva interdisciplinare;
- elaborare e applicare in lingua francese argomentazioni originali in contesti professionali, accademici e di ricerca.
Il corso contribuisce alla formazione di profili in grado di operare in contesti complessi e internazionali, assumendo responsabilità comunicative e strategiche in ambito economico e aziendale.
Risorse
Videolezioni corredate da dispense, slide e questionario di autovalutazione.
Dispense predisposte dal docente e/o slide del docente
Materiali predisposti per le lezioni sincrone
Il materiale didattico è sempre disponibile in piattaforma e consultabile dallo studente nei tempi e nelle modalità ad egli più affini.
Inoltre, la docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con il seguente testo, a cui il docente può fare riferimento durante le lezioni:
Y. Gourvennec, H. Kratiroff, Le glossaire du digital, Éditions Eyrolles, 2024.
Verifica
L’esame finale può essere sostenuto in forma scritta o orale.
La prova scritta consiste in un test composto da 31 domande a risposta multipla, ciascuna con quattro opzioni, di cui una sola corretta. A ogni risposta corretta è attribuito 1 punto; non sono previste penalizzazioni per risposte errate o non date. Il voto è espresso in trentesimi. La prova si considera superata con un punteggio minimo di 18/30. La lode è attribuita esclusivamente in caso di risposta corretta a tutte le 31 domande.
La prova orale consiste in un colloquio con la Commissione sui contenuti dell’insegnamento, volto a verificare la conoscenza degli argomenti trattati e la capacità di utilizzare il lessico specialistico in modo appropriato.
Le modalità di verifica adottate sono finalizzate ad accertare non solo la conoscenza dei contenuti teorici, ma anche la capacità di applicazione, il livello di autonomia di giudizio, le abilità comunicative e la capacità di apprendimento sviluppate nel corso dell’insegnamento.
Organizzazione didattica
Modalità di erogazione del corso:
L’insegnamento è erogato in modalità blended e si articola in videolezioni asincrone della durata di circa 30 minuti, corredate da dispense, slide e test di autovalutazione, finalizzati al consolidamento progressivo delle conoscenze.
Alla didattica erogativa si affianca un ciclo di lezioni di didattica interattiva sincrona, svolte sulla piattaforma CLASS secondo il calendario fornito. Le lezioni sincrone sono di natura interattiva e hanno lo scopo di migliorare le competenze linguistiche degli studenti. Ciascun incontro ha una durata di 45 minuti ed è supportato da materiali didattici integrativi (slide, documenti di approfondimento). Al termine di ogni lezione sincrona è previsto un test di autovalutazione. La partecipazione alle attività di didattica interattiva sincrona è facoltativa.
Attività didattiche previste
Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 5 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 2,5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 2 ore di DI per ciascun CFU.
Attività didattica erogativa:
● 30 lezioni frontali videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) sempre disponibili in piattaforma.
Attività didattica interattiva:
Le attività di Didattica Interattiva (DI) prevedono, per ciascun CFU, 2 ore erogate in modalità sincrona sulla piattaforma Zoom CLASS, per un totale di 12 ore complessive.
Nel corso dell’anno accademico sono previste due edizioni della didattica interattiva sincrona. Ciascuna edizione consiste in un ciclo di 12 lezioni della durata di 45 minuti ciascuna, replicato nel semestre successivo.
Le attività, svolte dal docente, sono finalizzate all’approfondimento teorico e applicativo dei contenuti trattati nella Didattica Erogativa, nonché al chiarimento di dubbi e quesiti sollevati dalle studentesse e dagli studenti.
Attività di autoapprendimento:
Lo studio individuale si fonda sull’analisi sistematica delle dispense, delle slide, delle videoregistrazioni e dei materiali proposti durante le attività di Didattica Interattiva, al fine di consolidare progressivamente le conoscenze e le competenze linguistiche acquisite.
L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento.
Calendario lezioni sincrone
9 febbraio 08.30
9 febbraio 09.30
10 febbraio 10.00
10 febbraio 11.00
11 febbraio 08.30
11 febbraio 09.30
12 febbraio 08.30
12 febbraio 09.30
13 febbraio 08.30
13 febbraio 11.30
16 febbraio 08.30
16 febbraio 09.30
Per eventuali necessità o chiarimenti, è possibile contattare la docente:
milica.marinkovic@uniroma5.it
Milica Marinkovic
Testo consigliato
Lezioni
Les entreprises et leur organisation
Les secteurs d'activité de l'entreprise
Le capital
La taille de l'entreprise
La forme juridique des entreprises
La création d'entreprise
Le cycle de vie de l'entreprise
La croissance de l'entreprise
La disparition de l'entreprise
La rédaction du CV
Le contrat de travail
La production de l'entreprise: le processus et la gestion du cycle productif d'une entreprise
Le pouvoir d'achat
Les indicateurs économiques d'un pays
L'importance de l'innovation dans l'économie
Le produit national
Le produit et le marché
La marque et le conditionnement
Le prix
Les canaux de distribution
Les formes du commerce
La publicité
Commande, livraison et facturation
De la révolution informatique à la transformation numérique de l'entreprise
Les réseaux sociaux
Le commerce électronique
Intelligence artificielle et entreprise
Finance et assurance
Les banques
La Bourse
