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Lingue e culture straniere per l'era digitale: scuola, società e professioni LM-37
Lingua e linguistica inglese 2
Lingue e culture straniere per l'era digitale: scuola, società e professioni LM-37
Lingua e linguistica inglese 2
| Settore scientifico disciplinare | Numero crediti formativi (CFU) | Docente |
| L-LIN/12 (ANGL-01/C) | 6 | Francesca Mussi, Claudia Saccone |
Obiettivi
Obiettivi Formativi
Il corso si pone come obiettivo l’acquisizione della padronanza del linguaggio settoriale in ambito diplomatico, mediatico, aziendale e sociale attraverso lo sviluppo delle abilità fondamentali della lingua inglese e l'analisi di modelli comunicativi e di strategie di comunicazione efficace per risolvere problematiche legate alla comunicazione interculturale.
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione
Gli studenti acquisiranno una comprensione approfondita della comunicazione internazionale, delle dinamiche interculturali e delle competenze linguistiche necessarie per operare in contesti globalizzati. Attraverso l'analisi di modelli comunicativi, case studies e strategie di comunicazione efficace, svilupperanno una consapevolezza critica sui fenomeni comunicativi in ambito diplomatico, mediatico, aziendale e sociale.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite per analizzare e risolvere problematiche legate alla comunicazione interculturale, ridurre bias cognitivi e migliorare la propria competenza comunicativa in ambienti multiculturali. Impareranno a utilizzare strumenti linguistici e comunicativi per interagire in modo efficace con interlocutori provenienti da diverse culture e contesti professionali.
Abilità di giudizio
Il corso mira a sviluppare la capacità di valutare criticamente le dinamiche della comunicazione internazionale, riconoscendo i fattori che influenzano la trasmissione e la ricezione dei messaggi. Gli studenti saranno in grado di riflettere in modo autonomo sulle sfide legate alla comunicazione interculturale e di individuare strategie per migliorare la propria interazione con realtà diverse.
Abilità di comunicare
Attraverso l'analisi di modelli teorici e l'applicazione pratica di tecniche comunicative, gli studenti miglioreranno la loro capacità di esprimersi in modo chiaro, efficace e adeguato ai diversi contesti interculturali. Saranno in grado di scrivere e presentare testi accademici e professionali, partecipare a dibattiti e interviste, nonché gestire conversazioni in lingua inglese su tematiche globali. Complessivamente, il corso mira al raggiungimento del livello C del QCER.
Capacità di apprendimento
Gli studenti svilupperanno un metodo di studio autonomo e critico, utile per approfondire la conoscenza della comunicazione internazionale anche oltre il corso. Saranno in grado di aggiornarsi continuamente sulle tendenze globali della comunicazione e di adattare le loro competenze alle esigenze del mercato del lavoro e delle relazioni internazionali.
Risorse
Videolezioni e dispense
Materiale fornito dalle docenti durante le lezioni sincrone (DI)
Prerequisiti
Calendario lezioni sincrone PRIMO SEMESTRE A.A. 2026-2027
Ecco il calendario delle 12 lezioni di didattica interattiva sincrona del corso di letteratura e cultura inglese per il primo semestre per l'anno accademico 2026-2027:
1) sabato 3 ottobre 2026 ore 9:00-10:00
2) sabato 3 ottobre 2026 ore 10:00-11:00
3) venerdì 9 ottobre 2026 ore 10:00-11:00
4) venerdì 9 ottobre 2026 ore 11:00-12:00
5) venerdì 16 ottobre 2026 ore 10:00-11:00
6) venerdì 16 ottobre 2026 ore 11:00-12:00
7) venerdì 23 ottobre 2026 ore 10:00-11:00
8) venerdì 23 ottobre 2026 ore 11:00-12:00
9) venerdì 30 ottobre 2026 ore 9:00-10:00
10) venerdì 30 ottobre 2026 ore 10:00-11:00
11) venerdì 6 novembre 2026 ore 9:00-10:00
12) venerdì 6 novembre 2026 ore 10:00-11:00
I links delle varie lezioni verranno creati volta per volta.
Eventuali modifiche a date e/o orario in caso di imprevisti e/o improvvisi impegni istituzionali verranno comunicate nella sezione avvisi.
Cordialmente,
Francesca Mussi
Calendario lezioni sincrone PRIMO SEMESTRE A.A. 2026-2027
Ecco il calendario delle 12 lezioni di didattica interattiva sincrona del corso di letteratura e cultura inglese per il primo semestre per l'anno accademico 2026-2027:
1) sabato 3 ottobre 2026 ore 9:00-10:00
2) sabato 3 ottobre 2026 ore 10:00-11:00
3) venerdì 9 ottobre 2026 ore 10:00-11:00
4) venerdì 9 ottobre 2026 ore 11:00-12:00
5) venerdì 16 ottobre 2026 ore 10:00-11:00
6) venerdì 16 ottobre 2026 ore 11:00-12:00
7) venerdì 23 ottobre 2026 ore 10:00-11:00
8) venerdì 23 ottobre 2026 ore 11:00-12:00
9) venerdì 30 ottobre 2026 ore 9:00-10:00
10) venerdì 30 ottobre 2026 ore 10:00-11:00
11) venerdì 6 novembre 2026 ore 9:00-10:00
12) venerdì 6 novembre 2026 ore 10:00-11:00
I links delle varie lezioni verranno creati volta per volta.
Eventuali modifiche a date e/o orario in caso di imprevisti e/o improvvisi impegni istituzionali verranno comunicate nella sezione avvisi.
Cordialmente,
Francesca Mussi
Ricevimento prof.ssa Francesca Mussi
La docente riceve previo appuntamento da concordare via e-mail (francesca.mussi@uniroma5.it).
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Calendario
Descrizione
Il corso si concentrerà sui seguenti argomenti:
Fundamentals of Communication: Understanding and Mastering the Exchange of Information
Global Dynamics: Navigating International Communication
Cultural Diversity: Enhancing Communication and Reducing Bias
Cultivating Intercultural Sensitivity: towards Global Competence
Strengthening English Language Skills: Focus on Communication
Strengthening English Language Skills: Focus on Cross-Cultural Competence
Strengthening English Language Skills: Focus on Miscommunication
Strengthening English Language Skills: Focus on intercultural sensitivity
Mastering Intercultural Communication: Strategies for Effective Interaction
Embracing Diverse Narratives: Learning from Chimamanda Ngozi Adichie
The Art of Observation and Listening
The Art of Self-Awareness and Questioning
The Art of Openness and Respect
The Art of Adaptability and Flexibility
Testing and Enhancing Our Intercultural Skills
Effective communication: Learning from Celeste Headlee
Developing Emotional Intelligence for Effective Intercultural Communication
Strengthening English Language Skills: Focus on Conversation
Focus on Feedback: its importance in Communication
Feedback from a Neuroscientific Perspective
Praising, Reprimand and Re-Directs: Lessons from One Minute Manager
The Joy of Getting Feedback: Learning from Joe Hirsch
Strengthening English Language Skills: Focus on Listening & SCARF Model by D. Rock
Grasping Cross-Cultural Communication: Insights from Malcolm Gladwell s Outliers and Spaghetti Sauce
The Dynamics of Leadership: what is effective?
A Coaching oriented Leadership
The Importance of Leadership for Young People: A Gen Z Perspective
Strengthening English Language Skills: Focus on Listening and Outliers
The Importance of Languages in Global Journalism
Strengthening English Language Skills: Focus on Career opportunities
Strengthening English Language Skills: Focus on Hard & Soft Skills
Modalità di erogazione del corso:
Le attività di didattica sono suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI).
Attività didattica erogativa:
- 30 lezioni frontali videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) sempre disponibili in piattaforma.
Attività didattica interattiva:
- 12 lezioni di didattica interattiva sincrona, della durata di 1 ora (45 minuti) – queste lezioni hanno valenza premiale.
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA ESAMI 2026/2027
Lezioni da studiare per la PROVA INTERMEDIA ONLINE sono le seguenti:
Fundamentals of Communication: Understanding and Mastering the Exchange of Information;
Global Dynamics: Navigating International Communication;
Cultural Diversity: Enhancing Communication and Reducing Bias;
Cultivating Intercultural Sensitivity: towards Global Competence;
Strengthening English Language Skills: Focus on Communication;
Strengthening English Language Skills: Focus on Cross-Cultural Competence;
Strengthening English Language Skills: Focus on Miscommunication;
Mastering Intercultural Communication: Strategies for Effective Interaction;
Embracing Diverse Narratives: Learning from Chimamanda Ngozi Adichie;
The Art of Observation and Listening;
The Art of Self-Awareness and Questioning;
The Art of Openness and Respect;
The Art of Adaptability and Flexibility;
Testing and Enhancing Our Intercultural Skills;
Effective communication: Learning from Celeste Headlee;
Developing Emotional Intelligence for Effective Intercultural Communication;
Strengthening English Language Skills: Focus on Conversation;
Focus on Feedback: its importance in Communication;
Feedback from a Neuroscientific Perspective;
Praising, Reprimand and Re-Directs: Lessons from One Minute Manager
Lezioni da studiare per la PROVA DI PROFITTO FINALE IN PRESENZA sono le seguenti:
The Joy of Getting Feedback: Learning from Joe Hirsch;
Strengthening English Language Skills: Focus on Listening & SCARF Model by D. Rock;
Grasping Cross-Cultural Communication: Insights from Malcolm Gladwell's Outliers and Spaghetti Sauce;
The Dynamics of Leadership: what is effective?;
A Coaching oriented Leadership;
The Importance of Leadership for Young People: A Gen Z Perspective;
Strengthening English Language Skills: Focus on Listening and Outliers;
The Importance of Languages in Global Journalism;
Strengthening English Language Skills: Focus on Career opportunities;
Strengthening English Language Skills: Focus on Hard & Soft Skills
Lezioni
Fundamentals of Communication: Understanding and Mastering the Exchange of Information
Global Dynamics: Navigating International Communication
Cultural Diversity: Enhancing Communication and Reducing Bias
Cultivating Intercultural Sensitivity: towards Global Competence
Strengthening English Language Skills: Focus on Communication
Strengthening English Language Skills: Focus on Cross-Cultural Competence
Strengthening English Language Skills: Focus on Miscommunication
Mastering Intercultural Communication: Strategies for Effective Interaction
Embracing Diverse Narratives: Learning from Chimamanda Ngozi Adichie
The Art of Observation and Listening
The Art of Self-Awareness and Questioning
The Art of Openness and Respect
The Art of Adaptability and Flexibility
Testing and Enhancing Our Intercultural Skills
Effective communication: Learning from Celeste Headlee
Developing Emotional Intelligence for Effective Intercultural Communication
Strengthening English Language Skills: Focus on Conversation
Focus on Feedback: its importance in Communication
Feedback from a Neuroscientific Perspective
Praising, Reprimand and Re-Directs: Lessons from One Minute Manager
The Joy of Getting Feedback: Learning from Joe Hirsch
Strengthening English Language Skills: Focus on Listening & SCARF Model by D. Rock
Grasping Cross-Cultural Communication: Insights from Malcolm Gladwell's Outliers and Spaghetti Sauce
The Dynamics of Leadership: what is effective?
A Coaching oriented Leadership
The Importance of Leadership for Young People: A Gen Z Perspective
Strengthening English Language Skills: Focus on Listening and Outliers
The Importance of Languages in Global Journalism
Strengthening English Language Skills: Focus on Career opportunities
Strengthening English Language Skills: Focus on Hard & Soft Skills
