Management, Diritto e Governance della Pubblica Amministrazione LM-63

L’esame comprende un test con prove chiuse e un’interazione orale docente-studente.

Obiettivi Formativi

Il Corso, in una prospettiva multidisciplinare, si propone di fornire agli studenti una conoscenza approfondita dei principi, dei modelli e degli strumenti dell’Economia Circolare, analizzandone le basi teoriche, normative e operative nel contesto della sostenibilità ambientale, sociale ed economica. Dopo aver introdotto gli studenti ai concetti economici fondamentali relativi al funzionamento dei mercati e alle principali strutture di mercato, il corso affronterà l’evoluzione della questione ambientale e i concetti di ecologia industriale e simbiosi industriale. Il corso approfondisce inoltre il passaggio dai modelli lineari ai modelli circolari di produzione e consumo, secondo i riferimenti internazionali più recenti (ISO 59004, ISO 59010:2024 e ISO 59020:2024).

Particolare attenzione è dedicata alla comprensione delle strategie di creazione, mantenimento e recupero del valore, all’analisi dei modelli di business circolari, alla gestione delle supply chain circolari e agli strumenti per la definizione, implementazione e monitoraggio delle strategie di circolarità. Il corso affronta inoltre il ruolo delle politiche pubbliche, degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs) e della dimensione sociale dell’economia circolare, evidenziandone il contributo alla transizione verso sistemi produttivi più sostenibili e resilienti. Infine, il corso fornisce competenze metodologiche per la misurazione delle performance di circolarità attraverso framework, indicatori e sistemi di reporting, consentendo agli studenti di valutare criticamente iniziative, strategie e buone pratiche di economia circolare applicabili a organizzazioni pubbliche e private.

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine del Corso, gli studenti avranno acquisito una conoscenza approfondita dei principi, dei modelli e degli strumenti dell’Economia Circolare, con particolare riferimento alle sue basi teoriche, normative e operative nel contesto della sostenibilità ambientale, sociale ed economica.

Gli studenti comprenderanno i concetti economici fondamentali relativi al funzionamento dei mercati e alle principali strutture di mercato, nonché l’evoluzione della questione ambientale e i concetti di ecologia industriale e simbiosi industriale. Il percorso consentirà inoltre di comprendere le strategie di creazione, mantenimento e recupero del valore, i modelli di business circolari, la gestione delle supply chain circolari e gli strumenti per la definizione, l’implementazione e il monitoraggio delle strategie di circolarità. 

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine del Corso, gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite all’analisi e alla valutazione di processi, prodotti, servizi, modelli organizzativi e modelli di business secondo i principi dell’Economia Circolare.

Gli studenti sapranno utilizzare concetti economici, strumenti strategici e riferimenti normativi per interpretare casi reali e individuare opportunità di creazione, mantenimento e recupero del valore nelle organizzazioni pubbliche e private. Saranno inoltre in grado di applicare strumenti di analisi strategica e gestionale per supportare la transizione da modelli lineari a modelli circolari di produzione e consumo.

Abilità di giudizio

Al termine del percorso, gli studenti saranno in grado di sviluppare capacità critiche nell’analisi di casi reali, applicando le principali teorie economiche dei mercati e i principi dell’economia circolare alla valutazione di processi, prodotti e modelli organizzativi.

Gli studenti sapranno analizzare punti di forza, criticità, opportunità e rischi connessi all’implementazione di modelli circolari, individuando le condizioni che favoriscono la creazione, il mantenimento e il recupero del valore all’interno delle organizzazioni.

Saranno inoltre in grado di utilizzare strumenti di analisi strategica, inclusa l’analisi SWOT, per valutare percorsi di transizione circolare e supportare la definizione di strategie orientate alla sostenibilità. Attraverso l’impiego di framework e indicatori derivati dalla ISO 59020:2024, gli studenti potranno formulare valutazioni autonome sulla circolarità di sistemi produttivi, modelli organizzativi e modelli di business.

Abilità di comunicare

Al termine del percorso, gli studenti saranno in grado di comunicare in modo chiaro, corretto e argomentato i risultati delle proprie analisi relative ai mercati, ai processi produttivi, ai modelli organizzativi e alle strategie di economia circolare.

Gli studenti sapranno presentare e discutere casi reali, evidenziando opportunità, criticità e rischi legati alla transizione verso modelli circolari e sostenibili. Saranno inoltre in grado di illustrare l’utilizzo di strumenti di analisi strategica, come l’analisi SWOT, e di spiegare l’applicazione di framework e indicatori per la valutazione della circolarità.

Le abilità comunicative saranno sviluppate anche attraverso l’uso di un linguaggio tecnico appropriato, utile a rappresentare in modo efficace le scelte strategiche, operative e organizzative necessarie per supportare la transizione verso modelli di business più sostenibili.

Capacità di apprendimento

Gli studenti consolideranno strumenti concettuali e operativi per comprendere le dinamiche che caratterizzano le principali strutture di mercato e per aggiornarsi autonomamente su evoluzioni normative e metodologiche nell’ambito del modello di economia circolare, affrontando in modo critico e sistemico temi e casi applicativi ad esso legati, sia dal punto di vista aziendale che a livello di policy.
 

PROGRAMMA DEL CORSO

Il programma didattico è articolato come segue:

Il Modulo “Fondamenti di Economia: teorie, dinamiche e strutture di mercato” introduce i principali concetti economici necessari per comprendere il funzionamento dei mercati e il ruolo dell’intervento dello Stato nell’economia. Approfondisce i meccanismi che guidano la domanda e l'offerta di beni e servizi e le diverse strutture di mercato, facendo numerosi esempi e riferimenti ai beni prodotti nell’ambito di un modello di economia circolare. Il modulo si conclude con una riflessione sul rapporto tra attività economica di mercato, sostenibilità ambientale e sviluppo.

1. Introduzione allo studio dell’economia. Il mercato e il ruolo dello Stato - parte I

2. Introduzione allo studio dell’economia. Il mercato e il ruolo dello Stato - parte II

3. La teoria economica neoclassica: il modello di concorrenza perfetta e la domanda di mercato

4. La teoria economica neoclassica: i fattori che influenzano la domanda di mercato

5. La teoria economica neoclassica: l’offerta di mercato

6. La teoria economica neoclassica: l’equilibrio di mercato

7. Le diverse strutture di mercato nell’economia contemporanea: i fattori determinanti

8. Un approfondimento sulle barriere all’entrata del mercato: definizioni, ruolo e implicazioni

9. Le diverse strutture di mercato: concorrenza perfetta, concorrenza monopolistica, oligopolio e monopolio

10. Economia, ambiente e sostenibilità

Il Modulo “Economia Circolare: modelli e applicazioni” analizza l’evoluzione del rapporto tra sistemi produttivi e ambiente, introducendo i fondamenti dell’economia circolare, i relativi principi, strumenti, modelli di business, riferimenti normativi e metodi per creare, mantenere e recuperare valore, gestire le filiere e misurare le performance di circolarità e sostenibilità. Il programma didattico è articolato come segue: 

1. Sistemi Produttivi e Ambiente biogeofisico e socioeconomico

2. Evoluzione della questione ambientale

3. Ecologia Industriale e Simbiosi Industriale

4.  Dall’economia lineare al modello di economia circolare

5. Termini e Definizioni dell’Economia Circolare    

6.  I principi dell’Economia Circolare        

7. Il Diagramma Butterfly: la visione dell’Economia Circolare

8. Le “R” dell’Economia Circolare

9. Aspetti Normativi dell’Economia Circolare

10. Obiettivi di Policy dell’Economia Circolare

11. Economia Circolare e SDGs

12. La dimensione sociale dell’Economia Circolare

13. Economia Circolare, Circolarità e Sostenibilità

14. Azioni di Economia Circolare per creare valore

15. Azioni di Economia Circolare per mantenere valore 

16. Azioni di Economia Circolare per recuperare valore

17. Supply Chain Management Circolare

18. L’analisi SWOT per l’Economia Circolare 

19. I Business Models Circolari

20. Framework per misurare la performance di circolarità
    
    

Testi consigliati

Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi, a cui il docente può fare riferimento durante le lezioni:

• ISO (2024). ISO 59004:2024, Circular economy - Vocabulary, principles and guidance for implementation. International Organization for Standardization.

• ISO (2024). ISO 59020:2024 Circular e conomy — Measuring and assessing circularity performance. ISO.

• ISO (2024). ISO 59010:2024. Circular economy — Guidance on the transition of business models and value networks. ISO.

• Di Tommaso, M. R., Rubini, L., Barbieri, E., & Tassinari, M. (2021). Economia e Politica Industriale. Organizzazione della produzione, innovazione e politiche di interesse pubblico (pp. 1–614). Il Mulino. Si raccomandano i capitoli 1 e 2.

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

Modalità di erogazione del corso:

Il corso è erogato interamente in modalità telematica, con lezioni asincrone (didattica erogativa) e sincrone (per la didattica interattiva).

Attività didattiche previste

Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 7 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 2,5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 2 ore di DI sincrona per ciascun CFU. 

Attività didattica erogativa (N. 15 ore):

• 30 lezioni frontali videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) sempre disponibili in piattaforma.

Attività didattica interattiva (N. 12 ore):

• 12 lezioni frontali sincrone, della durata di circa 1 ora ciascuna, tenute dai docenti in piattaforma.

Attività di autoapprendimento:

Per le attività di autoapprendimento sono previsti specifici test di verifica nella pagina del corso, presente in piattaforma.

L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento.

Ricevimento studenti

I docenti sono raggiungibili via e-mail ai seguenti indirizzi, ciascuno per il modulo di riferimento:

• manuela.deusanio@uniroma5.it 

• elena.prodi@uniroma5.it 

È possibile scrivere ai rispettivi indirizzi per concordare un appuntamento con il docente.