Master Handicap e Disabilità
Il Master, organizzato dal Consorzio Universitario Humanitas in collaborazione con l’Università Telematica San Raffaele Roma, si propone di far acquisire competenze teorico-pratiche nel settore del Disturbo dello spettro autistico formando professionisti altamente qualificati che siano in grado di dirigere, programmare e monitorare interventi basati sull’Analisi Comportamentale nell’ambito di servizi ambulatoriali ed in strutture diurne o residenziali sanitarie o sociosanitarie, in realtà scolastiche o domiciliari.
Il Master, organizzato dal Consorzio Universitario Humanitas in collaborazione con l’Università Telematica San Raffaele Roma, si propone di far acquisire competenze teorico-pratiche nel settore del Disturbo dello spettro autistico formando professionisti altamente qualificati che siano in grado di dirigere, programmare e monitorare interventi basati sull’Analisi Comportamentale nell’ambito di servizi ambulatoriali ed in strutture diurne o residenziali sanitarie o sociosanitarie, in realtà scolastiche o domiciliari.
Il Master si rivolge a chi è in possesso di diploma di laurea di primo livello (laurea triennale in psicologia e scienze dell’educazione, tecnici della riabilitazione, logopedisti, psicomotricisti) e figure professionali assimilate con laurea triennale.
Docenti di ogni ordine e grado.
| Tematica | CFU | SSD |
|---|---|---|
| Introduzione al Master e caratteristiche delle persone con ASD e altre disabilità intellettive | 4 | PSIC-02/A |
| La valutazione diagnostica e funzionale dell’Autismo e delle altre DI | 4 | PSIC-02/A |
| Aspetti neurobiologici: genetica, aspetti immunitari e disturbi gastrointestinali | 4 | MEDS-20/B |
| Componenti neuropsicologiche e neuroimaging | 4 | PSIC-01/B |
| Le transizioni dal bambino all’adolescenza e dall’adolescenza all’età adulta | 4 | PSIC-02/A |
| La valutazione in età adolescenziale e adulta | 2 | PSIC-02/A |
| Le comorbidità in età adolescenziale e adulta | 2 | PSIC-02/A |
| L’uso di psicofarmaci | 2 | MEDS-20/B-MEDS-11/A |
| Affettività e sessualità | 2 | PSIC-04/B |
| Il ruolo della famiglia e la qualità della vita | 2 | PAED-01/A-PSIC-04/B |
| Gli interventi abilitativi/educativi (ABA, TEACCH, ecc.) I | 2 | PSIC-02/A |
| Gli interventi abilitativi/educativi (ABA, TEACCH, ecc.) II | 2 | PSIC-02/A |
| Intervento contestualistico e comportamenti disfunzionali | 2 | PSIC-04/B |
| L’intervento di potenziamento delle abilità: come strutturarlo | 2 | PSIC-02/A |
| Intervento sulle abilità sociali e conversazionali | 2 | PSIC-02/A |
| La gestione del tempo libero e l’attività sportiva | 2 | PAED-02/A |
| La terapia cognitivo-comportamentale nel trattamento dei disturbi psicopatologici | 2 | PSIC-04/B |
| Lo studio, la formazione prelavorativa e l’inserimento lavorativo | 2 | PAED-02/A |
| Il dopo di noi | 2 | PAED-02/A-PSIC-04/B-PSIC-03/A |
| Tirocinio | 8 | |
| Verifiche e prova finale | 4 |